第01课 基于整本书阅读的“复合式写作”之演讲稿（微课+微练习）-高中语文整本书阅读的策略研究系列微课

《基于整本书阅读的复合式写作》微练习 演讲稿写作 1. 批注式阅读林语堂的《苏东坡传》。 2. 画苏东坡的“人生轨迹图”。 3. 写演讲稿《我眼中的苏东坡》，不少于800字。 参考答案： 1. 略 2. 眉山→开封→凤翔（今宝鸡附近）→杭州→密州（今山东诸城）→徐州→湖州→黄州 →南京→颍州（今安徽阜阳）→扬州→定州→惠州→儋州（今海南岛内）→常州 3. 略 文学短评写作 1.文学短评与读后感的区别是什么？ 2.假如要把路遥的《平凡的世界》拍成了电视剧，播出前要对作品做一个海报。请你选一 个角度，以文学短评的形式进行宣传。 参考答案： 1.读后感：重在“感”,讲作品给自己的启迪,引起的感受,要生发、展开联想,联系自身或社会实际； 文学评论：重在“评”,对作品本身内容,艺术特点,表达技巧,作者创作风格等方面的评价,要始终围绕原作展开议论,从分析中得出结论. 2.《平凡的世界》一书以孙少平和孙少安这两位男性为主角，但书中多位女性形象的塑造都各有特点，共同构成了一幅中国社会转折期的女性形象画卷。田润叶、田晓霞、贺秀莲、孙兰花、孙兰香、郝红梅……平凡世界的女性在传统特质和现代观念的交织中成长，演绎出各自不同的人生。 读后感写作 1. 读后感的写作需做哪些写前准备？ 2. 读后感写作的四步结构法之“联”是指什么？ 3. 读余秋雨的《东坡突围》，选最深感点，写一篇800字以上的读后感。 参考答案： 1. 找出原文中的众多信息；择出信息中的最深感点；联想佐证感点的材料；考 虑文章的结尾。 2. 围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点， 必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。 联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。 3.略 创意写作 1. 举例说说鲁迅的《故事新编》是如何创造性地运用多种现代小说的表现形式， 对中国古代神话、传说和历史人物进行再叙述，再评价的。 2. 从余华的《活着》一书中，我们可以借鉴到什么样的故事叙述方法？ 3. 阅读《三国演义》整本书，选一三国人物，并为之立传，字数800字左右。 参考答案： 1.《奔月》中后羿无法面对现实世俗婚姻生活的复杂性，射日神功变异为射麻雀、乌鸦，成为维持生计的伎俩。当这种伎俩陷入“英雄无用武之地”，婚姻马上出现危机。嫦娥基本脱离神话传统塑造的美丽形象，转为刁蛮任性的现代怨妇。后羿在她面前表现出处处表现出懦弱与无奈，英雄的形象被“妻管严”式的小男人无情嘲讽、消解。 2.我们可以从中借鉴故事叙述时的制造冲突，“冲突=渴望+障碍”，因此，故事写作的主要步骤就是选择一个主人公，给主人公制造一个强烈的渴望，然后再给主人公的渴望设置种种障碍，接下来让主人公想方设法克服障碍，实现或者无法实现渴望即可。  3.略 $