内容正文:
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A组 基础练
)解密08 等差等比数列
一、单选题
1.已知等差数列的前项和为,且,,则( )
A.90 B.135 C. D.
【答案】C
【分析】设等差数列的首项为,公差为d,因为,,所以,,解得,,故故选:C
2.若数列满足,则的值为( )
A.2 B. C. D.
【答案】C
【分析】,
同理可得:,
可得,则.
故选:C.
3.已知是等差数列的前项和,,,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】解:因为,所以,
又,所以,
所以的最小值为.
故选:C.
4.已知公差不为0的等差数列的第4,7,16项恰好分别是某等比数列的第4,6,8项,则该等比数列的公比是( )
A. B. C.或 D.
【答案】C
【分析】设等差数列的公差为,
因为等差数列的第4,7,16项恰好分别是某等比数列的第4,6,8项,
可得,即,解得,
所以,
所以等比数列的公比为,所以.
故选:C.
5.已知首项为13的等差数列的前n项和为,且,,成等差数列.若,且,则( )
A.8 B.10 C.12 D.14
【答案】D
【分析】设等差数列的公差为d,因为,所以,整理可得,.
又,所以.若,
则,故,又,所以.
故选:D
6.记数列的前n项和为,若,则( )
A. B.是等差数列 C.是等比数列 D.
【答案】C
【分析】:当时,,,所以选项A错误;
因为,
,
所以,
化为
所以数列是等比数列. 所以选项B错误,选项C正确;
,所以选项D错误.
故选:C
7.已知数列为等比数列,若,且与的等差中项为,则的值为( )
A.5 B.512 C.1024 D.2048
【答案】C
【分析】设等比数列的公比为q,
因为,所以,解得,
因为与的等差中项为,则有,即,解得,所以,故,则,
所以.故选:C
8.2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,这个政策就是我们所说的“双减”政策,“双减”政策极大缓解了教育的“内卷”现象,而“内卷”作为高强度的竞争使人精疲力竭.数学中的螺旋线可以形象的展示“内卷”这个词,螺旋线这个名词来源于希腊文,它的原意是“旋卷”或“缠卷”,平面螺旋便是以一个固定点开始向外逐圈旋绕而形成的曲线,如图(1)所示.如图(2)所示阴影部分也是一个美丽的螺旋线型的图案,它的画法是这样的:正方形的边长为4,取正方形各边的四等分点,,,,作第2个正方形,然后再取正方形各边的四等分点,,,,作第3个正方形,依此方法一直继续下去,就可以得到阴影部分的图案.设正方形边长为,后续各正方形边长依次为,,…,,…;如图(2)阴影部分,设直角三角形面积为,后续各直角三角形面积依次为,,…,,….下列说法错误的是( )
A.从正方形开始,连续3个正方形的面积之和为
B.
C.使得不等式成立的的最大值为4
D.数列的前项和
【答案】C
【分析】由题可得,,,,,
则,所以数列是以4为首项,为公比的等比数列,则,
由题意可得,即,,,,
于是,
对A:连续三个正方形面积之和,正确;
对B:由上述分析B正确;
对C:令,则,而,错误;
对D:,正确.
故选:C
9.已知数列的前项和为,若,则=( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】当时,因为,所以.
当时,,
所以,即,
所以数列是以为首项,为公比的等比数列,
所以,则.故选:A
10.已知等比数列{an}的首项为1,公比为2,则a12+a22+⋯+an2=( )
A.(2n﹣1)2 B. C.4n﹣1 D.
【答案】D
【分析】由等比数列的定义,
故
由于
故是以1为首项,4为公比的等比数列
a12+a22+⋯+an2=
故选:D
二、解答题
11.已知等差数列和等比数列满足,,,.
(1)求和的通项公式;
(2)数列和中的所有项分别构成集合,,将的所有元素按从小到大依次排列构成一个新数列,求数列的前60项和.
【答案】(1),;(2).
【详解】(1)设等差数列的公差为,等比数列的公比为,
由,
∴,,
∴,.
(2)当的前60项中含有的前6项时,令,
此时至多有项(不符).
当的前60项中含有的前7项时,令,
且,,是和的公共项,则的前60项中含有的前7项且含有的前56项,再减去公共的三项.
∴.
12.设是等差数列,前项和为;是各项均为正的等比数列,其前项和为,已知,,,.
(1)求和;
(2)若,求正整数的值.
【答案】(1),;(2)4.
【分析】(1)设等比数列的公比为,
由,,可得,
∴,∴.
∴.
又设等差数列的公差为,
由,可得;
由,可得,
∴,∴.
(2),
由有,
∴,解得或(舍),
故的值为4.
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B组 提升练