第2章 第2节 化学反应的限度（课件）-2021-2022学年高中化学选修4【导与练】高中同步全程学习（鲁科版）

化学 化学 第二课时　反应条件对化学平衡的影响 化学 化学 [新课导入] (教师用书备用) 在火灾现场,人的呼吸存在反应:CO+Hb·O2O2+Hb·CO(血液中的血红蛋白用Hb表示),实验表明,空气中的CO浓度较大时,人体就感到缺氧、胸闷。而当过多的血红蛋白与一氧化碳结合时,就会因窒息而引起死亡。为什么在逃生和自救时应当迅速有序地离开火灾现场,到通风较好的地方或吸氧呢? 化学 化学 [学习目标] 1.理解外界条件(浓度、温度、压强等)对化学平衡的影响,认识其一般规律。 2.能运用化学平衡移动原理解释相关化学问题。 化学 课前预习 课堂探究 化学 化学 课前预习 知识衔接 1.化学平衡状态的特征 化学 化学 2.影响化学平衡状态的因素:温度、浓度、压强等。 3.化学平衡的移动:当条件改变时,原来的化学平衡将被破坏,并在新的条件下建立起新的化学平衡。 化学 化学 教材新知 一、反应条件对化学平衡的影响 1.温度对化学平衡的影响 (1)实验 2NO2(g)N2O4(g)　ΔH=-57.2 kJ·mol-1 红棕色 无色 化学 化学 加深 左 变浅 右 (2)结论 研究发现,其他条件不变时,升高温度,化学平衡向 方向移动;降低温度,化学平衡向 方向移动。 吸热反应 放热反应 实验内容 实验现象 实验结论 将充有NO2的烧瓶放入热水中 红棕色 (填“加深”或“变浅”,下同) 升高温度,平衡向 移动 将充有NO2的烧瓶放入冷水中 红棕色明显_______ 降低温度,平衡向 移动 化学 化学 加深 正 加深 正 实验 编号 实验现象 实验结论 ① 溶液颜色_______ 化学平衡向 反应方向移动 ② 溶液颜色_______ 化学平衡向 反应方向移动 2.浓度对化学平衡的影响 (1)实验 将0.01 mol·L-1 FeCl3溶液与0.03 mol·L-1KSCN溶液等体积混合,发生反应:Fe3++nSCN- (n=1～6),将混合溶液均分置于①、②两支试管中,分别向①、②两支试管中加入少量 1 mol·L-1 FeCl3溶液和 1 mol·L-1 KSCN溶液: 化学 化学 (2)结论 研究发现,在其他条件不变的情况下,增大 或减小 ,都可以使化学平衡向正反应方向移动;增大 或减小 ,都可以使化学平衡向逆反应方向移动。 反应物的浓度 生成物的浓度 生成物的浓度 反应物的浓度 3.压强对化学平衡的影响 (1)实验 在三支针筒中均抽入10 cm3 NO2气体[2NO2(g)N2O4(g)],将针筒前端封闭,将第二支针筒活塞迅速推至 5 cm3 处,将第三支针筒活塞迅速拉至20 cm3处。 化学 化学 先变深后变浅 深 N2O4 先变浅后变深 浅 NO2 (2)结论 研究发现,①Δνg=0,改变压强,化学平衡状态 ; ②Δνg≠0,增大压强,化学平衡向气态物质系数 的方向移动;减小压强,化学平衡向气态物质系数 的方向移动。 不变 减小 增大 实验编号 实验现象 实验结论 第一支针筒 第二支 针筒 气体颜色 ,最终比第一支中的颜色_____ 增大压强,化学平衡向生成 的方向移动 第三支 针筒 气体颜色 ,最终比第一支中的颜色_____ 减小压强,化学平衡向生成 的方向移动 化学 化学 [思考] 温度、浓度、压强三因素改变其中任意一项,化学平衡一定会发生移动吗? 答案:温度改变时,化学平衡一定发生移动,因为温度改变,其化学平衡常数K发生改变,此时Q≠K,平衡发生移动。而对于反应前后气态物质系数不变的反应,改变容器体积后,压强、各物质浓度都发生了改变,但平衡不发生移动。 化学 化学 [自我诊断] 1.下列关于化学反应限度的说法中正确的是(　 　) A.一个可逆反应达到的平衡状态就是这个反应在该条件下所能达到的 限度 B.当一个可逆反应达到平衡状态时,正反应速率和逆反应速率相等且都等于0 C.平衡状态是一种静止的状态,因为反应物和生成物的浓度已经不再改变 D.化学反应的限度不可以通过改变条件而改变 A 化学 化学 A 2.放热反应2NO(g)+O2(g)2NO2(g)达平衡后,若分别采取下列措施:①增大压强　②减小NO2的浓度　③增大O2浓度　④升高温度　⑤加入催化剂,能使平衡向正反应方向移动的是(　 　) A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤ 化学 化学 二、勒·夏特列