第二单元 4 归去来兮辞 并序（课时作业）-2021-2022学年高中语文必修5【导与练】高中同步全程学习（人教版）

第二单元　古代抒情散文 4　归去来兮辞　并序 一、语言文字运用 1.下列句子中,加点的词语解释有误的一项是(　　) A. B. C. D. 解析:A　“骑着快马奔跑”不正确,此处“骏奔”是“名词作状语”,应译为“像骏马奔驰一样”。 2.下列句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析:C　A项,均为介词,表被动。B项,均为连词,表并列关系。C项,副词,于是,然后/竟。D项,均为介词,把。 3.下列句子中的加点词语古今意思完全相同的一项是(　　) A.悦亲戚之情话 B.善万物之得时 C.幼稚盈室 D.问征夫以前路 解析:B　A项,古义:内外亲戚,包括父母兄弟。今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。B项,“万物”古今义都是指宇宙间的一切事物。C项,古义:小孩。今义:年纪小;形容头脑简单或缺乏经验。D项,古义:行人。今义:出征的人。 4.下列句子中,与“既自以心为形役”的句式特点相同的一句是(　　) A.僮仆欢迎,稚子候门 B.乐夫天命复奚疑 C.寻程氏妹丧于武昌 D.遂见用于小邑 解析:D　A项,省略句,应为“候于门”。B项,宾语前置句。C项,介词结构后置句。D项,被动句,和例句相同。 5.下列关于古代文化知识的解说,不正确的一项是(　　) A.“家”字一族常用于对别人称比自己的辈分高或年纪大的亲戚。如“家叔”是对人称自己的叔父。 B.号,指人的名、字以外的自称,又称别号。田园诗人陶渊明住宅旁植有五棵柳树,因此自号“五柳先生”。 C.旧时给自己取号的,大都是士大夫和文人墨客,因均属通晓翰墨之人,无不别出匠心,各有所爱所好。 D.仲秋,即农历八月,按照农历,八月为秋季的第二个月,故被称为仲秋,也指八月十五中秋节。 解析:D　“仲秋”指“中秋节”不对。 6.名句默写。 (1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞并序》中“　　　 　　　, 　　　　　　　　”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握的意思。 (2)陶渊明《归去来兮辞并序》中“　　　　　　　　　　 　, 　　　　　　　　　　”两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,体现诗人归心似箭。  (3)陶渊明《归去来兮辞并序》中“　　　　　　 　　　　　, 　　　　　　　　　　”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。  (4)陶渊明《归去来兮辞并序》中“　　　　　　　　　 　　? 　　　　　　　　　　?”两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而行?  (5)陶渊明《归去来兮辞并序》描写归乡途中轻舟快水的两句是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　”,表达了作者弃官归乡的畅快心情。  (6)陶渊明《归去来兮辞并序》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不晚的两句是“　　　　 　　　,　　　　　　　　”。 (7)陶渊明《归去来兮辞并序》中作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间进行对比的两句是“　　　　　　　,　　　　　　”。 (8)陶渊明《归去来兮辞并序》中描写作者登山临河长啸赋诗的两句是“　　　　 　　　　,　　　　 　　　　”。  (9)陶渊明《归去来兮辞并序》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的两句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。  (10)陶渊明《归去来兮辞并序》中以云鸟自喻,表达过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦归巢的两句是“　　　　　　,　　　　　　”。 答案:(1)悟已往之不谏　知来者之可追　(2)问征夫以前路　恨晨光之熹微　(3)策扶老以流憩　时矫首而遐观　(4)寓形宇内复几时　曷不委心任去留　(5)舟遥遥以轻飏　风飘飘而吹衣　(6)实迷途其未远　觉今是而昨非　(7)倚南窗以寄傲　审容膝之易安　(8)登东皋以舒啸　临清流而赋诗　(9)聊乘化以归尽　乐夫天命复奚疑　(10)云无心以出岫　鸟倦飞而知还 7.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并可改动句子的表达形式,使各短语格式协调一致、匀整对称。 中国文人隐居时都希望是这样的:①最好有重叠的山,②无路可通,③在山的白云深处结一个庐,④后面立着百丈松,⑤前面临着深渊,⑥瀑布和怪石分布在左右。他坐在这庐中,啸傲或弹琴,与世人永远 隔绝。 (1)把第　　 　句调到第　　 　句的后面。  (2)把第　 　　句表述为“　 ”。  解析:要联系前后语境进行调整,要注意句子间的逻辑顺序。 答案:(1)②　⑥ (2)⑥　左面挂着瀑布,右面耸着怪石 8.(2021·甘肃宁县高二月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15 个字。 　　陶渊明不仅是诗人,也是思想家。沈德潜说诗“贵在理趣”,①　　　　　　　　　　　　　　　。他的诗不是从