第三单元 8 咬文嚼字（课时作业）-2021-2022学年高中语文必修5【导与练】高中同步全程学习（人教版）

第三单元　文艺评论和随笔 8　咬文嚼字 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成第1—3题。 　　中国儒家“义”的思想千年不衰,其中必然有值得我们当世借鉴的理论。虽然有人认为儒学只是农业文明的产物,是过时的东西,如同“义”这种准则性的学说于当世已经没有价值,但是这些人忽略了儒学对我们民族性格、生存、处世方式的　　　 　的影响。因为没有人文精神的调治,社会的发展可能是畸形的。孟子“大义为先”的思想,激励着近代革命人士为民族大义　　　　、舍生取义,让民族于危难中重义轻利,(　　　　),重“义”的思想已然成为中国人血液中的因子,融入到危难之时的志士心中。这些思想精华,在中华民族的历史发展进程中,逐渐凝结和升华为“　　　　、大义为先”,以及“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“天下兴亡,匹夫有责”的　　　　。  1.下列各句中的引号与文中画线句的引号作用相同的一项是(　　) A.这样的“聪明人”还是少一点好。 B.所谓“艺术真实”,指的是艺术地再现生活的真实,更典型更生动地再现生活的真实。 C.她脚后跟发出“啪哒啪哒”的声响,我知道她穿的是拖鞋。 D.美食、音乐、表演、文学都可以成为综艺节目克服文化差异的“最大公约数”。 解析:B　文中“义”的引号表示突出强调。A项,“聪明人”的引号表示讽刺和嘲笑,是反语;B项,“艺术真实”的引号表示突出强调;C项,“啪哒啪哒”的引号表示引用;D项,“最大公约数”的引号表示特殊含义。 2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(　　) A.潜移默化　披荆斩棘 当仁不让　 刚正不阿 B.耳濡目染 前赴后继 见义勇为 浩然正气 C.潜移默化 前赴后继 当仁不让 浩然正气 D.耳濡目染 披荆斩棘 见义勇为 刚正不阿 解析:C　①潜移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。耳濡目染:形容听得多见得多了之后,无形中受到影响。前者强调影响之下的变化,后者强调影响。语境强调在儒学的影响之下,我们民族性格、生存、处世方式的变化,应选“潜移默化”。②披荆斩棘:比喻扫除前进中的困难和障碍。前赴后继:形容奋勇前进,连续不断。语境是突出近代革命人士为民族大义不断前进的情形,应选“前赴后继”。③当仁不让:指遇到应该做的事情,积极主动去做,不退让。见义勇为:指看到正义的事,就奋勇地去做。语境是说主动承担该做的事情,应选“当仁不让”。④刚正不阿:指刚强正直,不阿谀奉迎。浩然正气:指正大刚直的气势。语境说的是气势,应选“浩然正气”。 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(　　) A.不论是在反侵略的民族解放战争中还是在反封建的斗争中 B.即使是在反封建的斗争中还是在反侵略的民族解放战争中 C.即使是在反侵略的民族解放战争中还是在反封建的斗争中 D.不论是在反封建的斗争中还是在反侵略的民族解放战争中 解析:D　从关联词语的搭配角度来看,“即使”和“还是”搭配不当,排除B、C两项;从选项的语义来看,由“反封建的斗争”到“反侵略的民族解放战争”符合中国的历史发展顺序,逐层深入体现“义”的思想已经融入中国人的血液中,排除A项。 4.下面文段存在三处问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。 　　郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”他觉得不够味,一位演员提醒他改成“你这没有骨气的文人!”就够味了。他觉得这字改得很恰当,“你这”式语法在任何情况下,都比“你是”式语法来得更有力。只要把“你是”改成“你这”,便是从单纯的没有更多含义的叙述语,变成了坚决的判断,而且把必须有的附带语去掉了。 ①“你这”不一定在任何情形下都比“你是”更有力。 ②  ③  解析:本文段谈论的问题是如何推敲文字,同样的文字,放在不同的语境当中有不同的理解。本文段有些论断不符合逻辑,如“‘你这’式语法在任何情况下,都比‘你是’式语法来得更有力”“只要把‘你是’改成‘你这’,便是从单纯的没有更多含义的叙述语,变成了坚决的判断,而且把必须有的附带语去掉了”,再分析例句,“‘你这’不一定在任何情形下都比‘你是’更有力”,该句把原句中的“都”换成了“不一定”,故可以在另外两个句子中加入“不一定”,还要把句中表绝对的词语去掉。 答案:②“你是”不一定就是单纯的叙述语。　③“你这”也不一定就只是坚决的判断。 5.下面是一位作者发给自己老师的一则短信,其中有五处不得体,请找出并作修改。 亲爱的老师:您好!您今天专程来看望我,我万分感激。但是我今天日理万机,实在是没有时间与您会面。明天我会抽时间光顾您的寒舍,并带上我