第3章 第2节 科学探究 弹力(课时作业)-2021-2022学年新教材高中物理必修第一册【导与练】高中同步全程学习(鲁教版)

2022-01-04
| 9页
| 153人阅读
| 3人下载
山东瀚海书韵教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版必修 第一册
年级 高一
章节 第2节 科学探究:弹力
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 466 KB
发布时间 2022-01-04
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2022-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32037422.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 科学探究:弹力 课时作业·巩固提升 基础巩固 1.(多选)下列各种情况中,属于弹性形变的有( AB ) A.撑竿跳高运动员起跳中,撑竿的形变 B.当你坐在椅子上时,椅面发生的微小形变 C.细钢丝被绕制成弹簧 D.铝桶被砸扁 解析:“撑竿的形变”“椅面发生的微小形变”均能恢复原状,是弹性形变;“细钢丝被绕制成弹簧”不能恢复原状,“铝桶被砸扁”不能恢复原状,是非弹性形变。故选项A,B正确,C,D错误。 2. (2020·福建漳州期中)(多选)如图所示,在足球比赛中头球是一种常见的技术动作。关于头球中运动员与球之间的弹力,下列说法正确的有( CD ) A.头对球有弹力作用,球对头没有弹力的作用 B.头对球的弹力是由球的形变产生的 C.头对球的弹力使球发生形变 D.头对球的弹力可以改变球的运动方向 解析:力的作用是相互的,头对球有弹力作用,球对头也有弹力的作用,故A错误;根据弹力的产生原理,头对球的弹力是由于头发生形变而产生,故B错误;头对球的弹力导致球发生形变,故C正确;头对球的弹力可以改变球的运动方向,故D正确。 3.下列各图中静止的A,B两球之间不存在弹力的是(所有接触面均光滑)( B ) 解析:A图中若两球间无弹力则小球将向凹面的底部运动,故A,B间有弹力,选项A错误;B图两球间若有弹力则小球将向两边运动,故A,B间无弹力,选项B正确;C图两球间若无弹力则小球A将向右下方运动,故A,B间有弹力,选项C错误;D图两球间若无弹力则小球A将向下运动,故A,B间有弹力,选项D错误。 4.(2020·安徽阜阳期中)如图所示,静止的小球m分别与一个物体(或面)接触,设各接触面光滑,小球m受到两个弹力的是( C ) 解析:A选项,小球处于静止状态,重力和绳的弹力平衡,斜面与小球之间不可能产生弹力,否则小球不可能平衡,故A选项中小球只受一个弹力作用,故A错误;B选项,图中小球只受重力和支持力,支持力是弹力,即只有一个弹力,故B错误;C选项,图中小球受到绳子拉力、重力、斜面的支持力三个力的作用,处于平衡状态,因此小球受两个弹力作用,故C正确;D选项,图中竖直面对小球没有弹力作用,否则小球不可能处于平衡状态,故D错误。 5.(2020·湖南邵阳期中)关于胡克定律,下列说法正确的是( A ) A.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关 B.由k=可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的长度改变量x成反比 C.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧长度x成正比 D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧单位长度时弹力的大小 解析:弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关,选项A正确,B错误;由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比,选项C错误;弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧发生单位长度形变时弹力的大小,选项D 错误。 6. (2020·天津期中)如图所示,轻弹簧的两端各受15 N拉力F作用,弹簧平衡时伸长了3 cm(在弹性限度内),那么下列说法中正确的是( C ) A.该弹簧的劲度系数k=5 N/m B.该弹簧的劲度系数k=1 000 N/m C.若该弹簧被压缩,且压缩量是2 cm时,则弹力大小为10 N D.根据公式k=,弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大 解析:弹簧的弹力F=15 N,根据胡克定律F=kx得弹簧的劲度系数为k===500 N/m,故A,B错误;若该弹簧被压缩,且压缩量是2 cm时,则弹力大小为F′=kx′=500 N/m×0.02 m=10 N,故C正确;弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关,与弹簧本身有关,故D错误。 7. (2020·湖北荆州月考)(多选)两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a,b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图所示。开始时弹簧均处于原长状态。现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧,当a弹簧的伸长量为L时( AD ) A.b弹簧的伸长量为 B.b弹簧的伸长量也为L C.P端向右移动的距离为2L D.P端向右移动的距离为(1+)L 解析:由二力平衡关系可知,两根轻弹簧的弹力大小相等,根据胡克定律F=kx,有k1L=k2L′,则b弹簧的伸长量为,故A正确,B错误;P端向右移动的距离等于两根弹簧伸长量之和,即为L+L=(1+)L,故C错误,D正确。 8.探究弹力和弹簧伸长量之间的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0.16 m;悬挂20 N 重物时,弹簧长度为0.18 m。则弹簧的原长l0为    ,劲度系数k为    。  解析:由胡克定律可知15 N=k(0.16 m-l0),20 N=k(0.18 m-l0),解得k=250 N/m,l0=0.10 m。 答案:

资源预览图

第3章 第2节 科学探究  弹力(课时作业)-2021-2022学年新教材高中物理必修第一册【导与练】高中同步全程学习(鲁教版)
1
第3章 第2节 科学探究  弹力(课时作业)-2021-2022学年新教材高中物理必修第一册【导与练】高中同步全程学习(鲁教版)
2
第3章 第2节 科学探究  弹力(课时作业)-2021-2022学年新教材高中物理必修第一册【导与练】高中同步全程学习(鲁教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。