学习任务群一　第一单元　1　 沁园春　长沙（课件）-2021-2022学年高中语文必修1【导与练】高中同步全程学习（人教版）

学习任务群一　文学阅读与写作 第一单元　现代新诗 1　*沁园春　长沙 语文 寒秋风景涌秀色, 少年壮志遏飞舟。 语文 学习目标 课前预习 文本研析 写作借鉴 群文阅读 语文 学习目标 素养达成 素养目标 对应内容 考点导航 语言建构与运用 品味关键词语,感受词句的表现力。 1.掌握诗词炼字题的答题方法。 2.掌握诗词情景交融的表现手法。 思维发展与提升 理解毛泽东对秋的态度,体会其博大的情怀和革命壮志。 审美鉴赏与创造 品味意象,感悟词中阔大的境界,把握词作的形象性、抒情性。 文化传承与理解 领会词人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概,体会词人以天下为己任的历史责任感。 语文 课前预习 梳理积累 文本助读 1.走近作者 答案:润之　浪漫主义　《沁园春·雪》　《卜算子·咏梅》 毛泽东(1893—1976),字　　　　。他不仅是一位伟大的无产阶级革命家、思想家、军事家,还是一位具有　　　　　　情怀的诗人。他创作了许多著名诗词,如　　　　　　　　　　、　　　　　　　　等,其想象奇特,气势磅礴。  语文 2.写作背景 这首词写于1925年。当时农民运动蓬勃兴起,毛泽东直接领导了湖南的农民运动,先后建立了20多个农民协会,创建了湖南第一个党支部——韶山支部。当年10月,毛泽东从韶山前往广州主持全国农民运动讲习所,途经青年时读书之地长沙,重游橘子洲。面对绚丽的秋景,想到大好的革命形势,不禁心潮起伏,浮想联翩,写下了这首气势磅礴的词。 语文 3.备用知识 词和词牌 词:兴起于隋唐,盛行于两宋,配乐歌唱,句式不齐,也称“长短句”。词最初称为“曲词”或“曲子词”,是用来配音乐的;后来逐渐跟音乐分离,成为诗的别体,所以又称为“诗余”。词按字数多少,可分为小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字以上);按段落的多少,可分为单调、双调、三叠、四叠等。如《沁园春　长沙》属于长调;分上下两片,为双调。 词牌:词的格式的名称。每种词牌都有一定的格律。不同的词牌,其段数、句数、字数、韵律均有各自不同的格式和规则,作者按照这种格律作词,叫做“填词”。 词牌作为曲调名称,与内容不一定有关,有的词便在词牌名之外另标异名,如 《沁园春　长沙》,“沁园春”是词牌,“长沙”是词的标题。 语文 基础梳理 1.辨字注音 (1)单音字 答案:(1)①qìn　②gě　③chàng　④liáo kuò　⑤zhēng róng　 ⑥qiú　⑦è 语文 (2)多音字 答案:(2)①kān/kàn　②jǐn/jìn 语文 2.辨形组词 答案:①沁人心脾/分泌　②惆怅/稠密　③竞争/竟然④沧海/苍茫/悲怆　⑤竭尽/遏制/碣石　⑥谩骂/漫长/曼妙 语文 3.辨析词义 答案:(1)①寥廓　②辽阔 (1)寥廓·辽阔 寥廓:高远空旷,多形容江天、视野。辽阔:广阔、宽广,多形容河海、 原野。 例句:①连绵的大山如同五彩锦缎,桦叶摇金,层林尽染,蓝天　　　　,白云高远,如长龙般蜿蜒于五彩山林间的一条条铁路线,将这如画的美景串联起来。  ②秋季的阿里山,常因山顶冷空气沉降与山谷上升暖空气所造成的隔热效应,形成波涛汹涌宛如　　　　海洋的云海景致。  语文 (2)意气·义气 意气:①意志和气概;②志趣和性格;③由于主观和偏激而产生的情绪。只有名词性质。易与“义气”相混。义气:①指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概;②有这种气概或感情。有名词、形容词两种词性,多用于“讲义气”等。 例句:①这部历史剧完全还原了中国历史上长久存在于中国民间的江湖 　 。 ②国人对于体育的关注,在很大程度上是国家意识和民族　　　 　的强调和伸张。  答案:(2)①义气　②意气 语文 结构图解 文本研析 合作探究 语文 重点突破 1.[对应考点:鉴赏诗词的意象、意境]词的上片主要写景,作者主要选取了哪些典型景物?描绘出一幅怎样的画面? 参考答案:(1)上片主要选取了层层叠叠的群“山”、树叶经霜变红似染过的“层林”、清澈见底的“湘江”、争相行驶的“百舸”、搏击长空的雄“鹰”、水中自在来往的游“鱼”等景物,进而由点到面,一下子拓展到生机勃勃的万物。 (2)词人通过远眺、近观、仰视、俯瞰,由点到面,给我们描绘了一幅生机盎然、色彩绚丽的秋景图。 语文 2.[对应考点:品味诗词中的精妙词语]这首词用语精当、形象,极富表现力。请分析“看万山红遍……鱼翔浅底”中精彩用词的妙处。 参考答案: 语文 高考小贴士 “炼字”的技巧 “炼字”指锤炼词语,诗人经过反复琢磨,挑选最准确、最生动形象的词语来描摹事物或表情达意。古诗词“炼字”是高考古诗词鉴赏的常考内容,其提问方式一般是“这一联中最生动传神的是哪个字?为什么?”或者“某字历来为人称道,你认为它好在哪里?”等。 “炼字”一般包括: (1