[名校联盟]福建省古田十一中2014届九年级上学期数学学习评价检测试题:证明(二)

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2013-12-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 其他
学年 2013-2014
地区(省份) 福建省
地区(市) 宁德市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 517 KB
发布时间 2013-12-30
更新时间 2013-12-30
作者 七月冰花
品牌系列 -
审核时间 2013-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3202233.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

班级 姓名 学号 评价等级 一、选择题 1.如图1,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃.那么最省事的办法是带( )去配. (A) ① (B) ② (C) ③ (D) ①和② 2.如图2,P在AB上,AE=AG,BE=BG,则图中全等三角形的对数有( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 3.直角三角形斜边上的中线把直角三角形分成的两个三角形的关系是( ) (A)形状相同 (B) 周长相等 (C) 面积相等 (D) 全等 4.等腰三角形一腰上的高等于这腰的一半,则这个等腰三角形的顶角等于( ) (A)30° (B)60° (C)30°或150° (D)60°或120° 5.△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,最小边BC=4cm,最长边AB的长是(  ) (A)5cm (B)6cm (C) cm (D)8cm 6.如图3,P是∠BAC的平分线AP上一点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F, 下列结论中不正确的是( ) (A)     (B) (C)△APE≌△APF   (D) 7.一个三角形的两边长为4和5,要使三角形为直角三角形,则第三边的长为( ) (A)3 (B) (C)3或 (D)3或 8.如图4,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列哪个条件不能判定△ABM≌△CDN ( ) (A)∠M=∠N (B)AB=CD (C)AM=CN (D)AM∥CN 9.下列命题中真命题是( ) (A)两边分别对应相等且有一角为30º的两个等腰三角形全等 (B)两边和其中一边的对角分别对应相等的两个三角形全等 (C)两个锐角分别对应相等的两个直角三角形全等 (D)两角和一边分别对应相等的两个三角形全等 10.有一块边长为24米的正方形绿地,如图

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