第7章 力（章末检测）-2021-2022学年八年级物理下册通关讲义（人教版）

第7章 力 （章末检测） 时间：45分钟 满分：100分 一、选择题（3分/题，共39分）： 1.下列有关力的说法中，正确的是 (　　) A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 【答案】A　 【解析】力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，故B错误。力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置、没有相互挤压的桌子，它们之间没有力的作用，故D错误。 2．“辽宁号”航母的舰载机“歼－15”着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中(　　) A．拦阻索对舰载机的作用力使拦阻索发生形变 B．拦阻索对舰载机的作用力使舰载机运动状态改变 C．舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰载机作用力的受力物体相同 D．舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰载机作用力的作用效果相同 【答案】B　 【解析】舰载机着陆时拉动拦阻索，使拦阻索发生形变，在拦阻索的作用下，舰载机的速度越来越小，故舰载机使拦阻索发生了形变，而舰载机在拦阻索的作用下运动状态发生了改变。故选项B符合题意。 3. 下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是 (　　) A. 熟透的苹果从树上竖直落下 B. 小孩从直滑梯上匀速滑下 C. 从枪膛射出来的子弹在空中飞行 D. 地球同步卫星绕地球匀速转动 【答案】B 【解析】物体的运动状态发生改变，可以是运动方向改变，也可以是运动速度大小改变。 4．如图所示,坐在右边小船上的同学用力推了一下左边的小船,结果两船向相反的方向运动,下列说法中正确的是 (　　) A.推力维持两船向相反的方向运动 B.两船所受推力的三要素完全相同 C.此现象说明力的作用是相互的 D.两船所受的推力都作用在人上 【答案】 C 【解析】推力使两船向相反的方向运动,但并不是维持运动的原因,A项错误;两船所受推力的方向不同,故两个力的三要素不相同,B项错误;两只小船同时向相反方向运动,说明物体间力的作用是相互的,C项正确;两船所受的推力不在同一个物体上,D项错误。 5.下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是 (　　) 【答案】D　 【解析】 用力将拉力器拉长、飞来的网球使网球拍的网变形、运动员将弓拉弯均属于力使物体发生形变,A、B、C均错误;运动员用头将飞来的足球顶飞,改变了足球运动的方向,属于力使物体的运动状态发生变化,D正确。 6.在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是 ( ) A.小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B.磁铁对小铁球没有作用力 C.力可以改变小铁球的运动状态 D.力可以使小铁球发生形变 【答案】C 【解析】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，故A错误； B. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，故B错误； C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C正确； D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，故D错误； 7.如图为掷出的实心球的运动轨迹,实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力 ( ) A.只有重力 B.重力和空气阻力 C.重力和手的推力 D.重力、空气阻力和手的推力 【答案】B 【解析】 实心球离开手之前，受到重力和手的支持力的作用，实心球离开人手后在空中飞行过程中只受到重力作用和空气阻力。故选B. 8.关于5 kg和49 N的大小,下列说法正确的是 (　　) A.5 kg=49 N　　 B.5 kg>49 N C.5 kg<49 N D.无法比较 【答案】D　【解析】 二者不是同一物理量,分别是质量和重力,无法比较。 9.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作: (1)轻轻来回拉动两次挂钩; (2)把待测力加在挂钩上; (3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛; (4)调整弹簧测力计指针位置; (5)待指针稳定后读数。 上述操作,正确的顺序是 (　　) A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(2)(3)(4)(1)(5) C.(4)(1)(2)(3)(5) D.(3)(1)(4)(2)(5) 【答案】D　 【解析】 本题主要考查弹簧测力计的正确使用。使用弹簧测力计时要按照先观察、再调整、后测量的顺序进