[名校联盟]山西省灵石县两渡镇初级中学人教版九年级数学上册《直线与圆的位置关系》教案

初 三 年级 数学 科 直线与圆的位置关系 学案 主备 时间： 2013 年 4 月 学习内容：复习直线与圆的位置关系 教学过程（收获） 5. 如图在Rt⊿ABC中，∠C=90 ,点D是AC的中点，且∠A+∠CDB=90 过点A,D作⊙O，使圆心O在AB上，⊙O与AB交于点E[来源:学&科&网Z&X&X&K] （1）求证;直线BD与⊙O相切 (2)若AD:AE=4:5，BC=6，求⊙O的直径 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 6. 如图⊿ABC内接于⊙OCA=CB,CD∥AB且与OA的延长线交于点D (1)判断CD与⊙O的位置关系并说明理由 （2）∠ACB=120 ，OA=2，求CD的长 学习目标：直线与圆的位置关系 切线的性质与判定[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学科网ZXXK][来源:Z,xx,k.Com] 学习重点：三角形内切圆的计算及证明 一．直线与圆的位置关系 1.已知⊙O的面积为9 ㎝ ，若点O到直线L的距离为 ㎝，则直线L与⊙O的位置关系是 。 2．如图在Rt⊿ABC中，∠C=90 ，∠A=60 ，BC=4㎝，以点C为圆心，以3㎝为半径作圆，则⊙C与AB的位置关系是 。 二．切线的性质与判定 3. 如图PA为⊙O的切线，切点为A，PA=2 ,∠APO=30 则⊙O的半径为 4.如图，AB为⊙O的直径，BC为⊙O的切线，AC交⊙O于点E，D为AC 一点，∠AOD= (1)求证:OD⊥AC 若AE=8，tanA= ,求OD的长 教学反思（疑惑） 第 1 页 第 2 页 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://w