内容正文:
第2讲 复数
本章内容主要是复数的概念、复数的运算.引入虚数,这是中学阶段对数集的最终扩充.需要掌握复数的概念、弄清实数与复数的关系,掌握复数代数形式的运算(包括加、减、乘、除),了解复数的几何表示.由于向量已经单独学习,因此复数的向量形式与三角形式就不作要求,主要解决代数形式.
【知识要点】
1.复数的概念中,重要的是复数相等的概念.明确利用“转化”的思想,把虚数问题转化为实数问题加以解决,而这种“转化”的思想是通过解实数的方程(组)的方法加以实现.
2.复数的代数形式:z=a+bi(a,b∈R).应该注意到a,b∈R是与z=a+bi为一个整体,解决虚数问题实际上是通过a,b∈R在实数集内解决实数问题.
3.复数的代数形式的运算实际上是复数中实部、虚部(都是实数)的运算.
【复习要求】
1.了解数系的扩充过程.理解复数的基本概念与复数相等的充要条件.
2.了解复数的代数表示法及其几何意义.
3.能进行复数代数形式的四则运算,了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.
【例题分析】
1.将下列各式的运算结果在复平面中表示,在第四象限的为
A. B. C. D.
2.若复数满足,其中为虚数单位,则对应的点满足方程
A. B.
C. D.
3.已知复数,则其共轭复数的虚部为
A. B. C. D.
4.复数,,其中为虚数单位,则在复平面内的对应点位于
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
5.已知是虚数单位,则 .
6.函数,是虚数单位)的值域可用集合表示为 .
7.已知复数满足是虚数单位),则 .
8.已知z∈C且z﹣2+|z|=2+12i,求z的值.
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$第2讲 复数
本章内容主要是复数的概念、复数的运算.引入虚数,这是中学阶段对数集的最终扩充.需要掌握复数的概念、弄清实数与复数的关系,掌握复数代数形式的运算(包括加、减、乘、除),了解复数的几何表示.由于向量已经单独学习,因此复数的向量形式与三角形式就不作要求,主要解决代数形式.
【知识要点】
1.复数的概念中,重要的是复数相等的概念.明确利用“转化”的思想,把虚数问题转化为实数问题加以解决,而这种“转化”的思想是通过解实数的方程(组)的方法加以实现.
2.复数的代数形式:z=a+bi(a,b∈R).应该注意到a,b∈R是与z=a+bi为一个整体,解决虚数问题实际上是通过a,b∈R在实数集内解决实数问题.
3.复数的代数形式的运算实际上是复数中实部、虚部(都是实数)的运算.
【复习要求】
1.了解数系的扩充过程.理解复数的基本概念与复数相等的充要条件.
2.了解复数的代数表示法及其几何意义.
3.能进行复数代数形式的四则运算,了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.
【例题分析】
1.将下列各式的运算结果在复平面中表示,在第四象限的为
A. B. C. D.
【答案】
【考点】复数的代数表示法及其几何意义
【专题】转化思想;定义法;数系的扩充和复数;数学运算
【分析】利用复数的运算分别求出四个选项中复数的代数形式,判断其对应的点所在的象限即可.
【解答】解:对于,由,故对应的点在第四象限,所以正确;
对于,,故对应的点在第二象限,所以不正确;
对于,,故对应的点在第三象限,所以不正确;
对于,,故对应的点在第一象限,所以不正确.
故选:.
【点评】本题考查了复数的几何意义的运用,主要考查了复数的四则运算法则的运用,属于基础题.
2.若复数满足,其中为虚数单位,则对应的点满足方程
A. B.
C. D.
【答案】
【考点】复数的代数表示法及其几何意义;复数的模
【专题】函数思想;转化法;数系的扩充和复数;数学运算
【分析】由已知求得,代入,求模整理得答案.
【解答】解:设,
,
,
,
故,
故选:.
【点评】本题考查复数模的求法,是基础题.
3.已知复数,则其共轭复数的虚部为
A. B. C. D.
【答案】
【考点】复数的运算
【专题】转化思想;定义法;数系的扩充和复数;数学运算
【分析】利用复数的四则运算求出,结合共轭复数的定义求出,即可得到其虚部.
【解答】解:,则,
所以共轭复数的虚部为.
故选:.
【点评】本题考查了复数的运算,主要考查了复数的四则运算以及共轭复数的应用,属于基础题.
4.复数,,其中为虚数单位,则在复平面内的对应点位于
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】
【考点】复数的代数表示法及其几何意义
【专题】转化思想;综合法;数系的扩充和复数;数学运算
【分析】利用复数的运算法则、几何意义即可得出.
【解答】解:复数,,
则,
在复平面内的对应点位于第四象限,
故选:.
【点评】本题考查了复数的运