江西省抚州市南城第二中学2021-2022学年八年级上学期第二次学业水平发展诊断化学试题（重点班）

南城二中2021-2022年上学期第二次综合知识诊断 初二化学自强班试卷 相对原子质量：C-12 Ca-40 H-1 Cl-35.5 O-16 一、单选题 1．图片中的内容不属于化学对人类贡献的是（　　） A． 化工生产形成酸雨 B． 利用化学方法生产燃料 C． 利用化学方法生产化肥D． 利用化学方法合成药物 2．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ） A B C D 需区分的物质 铁粉和氧化铜 氢氧化钠和硝酸铵 空气和二氧化碳 厕所清洁剂和炉具清洁剂 方法一 用磁铁吸引 加入水中观察 伸入带火星的木条 加入酚酞溶液 方法二 通入二氧化碳 观察颜色 通入紫色石蕊溶液中 加入石灰石 A．A B．B C．C D．D 3．根据图示实验现象得出的结论不正确的是（ ） A． 二氧化碳气体的用途之一是灭 B．收集二氧化碳气体可以用向上排空气集气法 C．二氧化碳气体可用于制造碳酸饮料 D．二氧化碳气体没有可燃性 4．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中反应一段时间后，测得反应前后个物质的质量如表所示，根据表中信息判断下列说法不正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 2 30 20 10 反应后的质量/g m 39 5 16 A．丙一定不是单质 B．甲是该反应的催化剂 C．反应过程中乙、丙变化的质量比为3：5 D．如果继续反应，最多还可以再生成2g丁 5．下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是（ ） 选项 实验操作 现象或变化 结论 A 用向下排空气法收集一试管氢气移近火焰点火 听到尖锐的爆鸣声 收集到的氢气不纯净 B 称量镁条在空气中燃烧前后的质量 质量减少 不遵守质量守恒定律 C 向充满CO2的软塑料瓶中加水，立即盖紧瓶盖振荡 塑料瓶变瘪 CO2能和水反应生成碳酸 D 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 空气：正常燃烧 呼出气体：马上熄灭 呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高 A．A B．B C．C D．D 6．下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示物质的是（ ） A．H B．O2 C．N2 D．Fe 7．在一个密闭容器中放入 X、Y、Z、M 四种物质，使之在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，关于此反应的认识不正确的是（ ） 物质 X Y Z M 反应前的质量/g 22 6 4 23 反应后的质量/g 待测值 20 4 20 A．物质 Z 可能是该反应的催化剂 B．M 可能是单质 C．参加反应的 X、M 的质量比为 11：20 D．X、Y、M 可能含有同一种元素 8．下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是（ ） A．向上排空气法收集CO2 B．振荡后塑料瓶变瘪 C．倒入CO2，气球上浮 D．倒入CO2的纸袋下沉 9．推理是一种重要的学习方法，下列正确的是（ ） A．氧化物是含氧元素的化合物，含氧元素的化合物一定是氧化物 B．化学变化的过程中常伴有产生气体、出现沉淀的现象，所以凡是有气体、沉淀出现的变化一定是化学变化 C．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 D．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子，原子 10．节能减排中“减排”的重要手段是合理利用二氧化碳。科学家正致力于将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观示意图如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．反应前后分子的总数不变 B．反应前后氢元素的化合价不变 C．参加反应甲与乙分子个数比为1：1 D．参加反应的甲物质和乙物质的质量比为2：11 二、选择填充题 11．工业上，在低温条件下使用一种催化剂生产氢气的微观过程如图所示，下列说法正确的是______ A 反应后元素种类增多 B 该反应中反应物的分子个数之比为2:1 C 反应前后氢元素的化合价发生改变 D 该反应中反应物的质量比为______ 12．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识正确是（____） 物质 X Y Z W 反应前的质量 20 5 2 37 反应后的质量 待测 35 2 12 A．物质Z一定是该反应的催化剂　　　　B．待测物质的值为15 C．物质Y一定是单质　　　　　　　　　D．反应中Y、W的质量比为______ 13．下列实验方案设计合理的是（______） A鉴别木炭粉和二氧化锰粉末一—观察颜色 B除去水中的过氧化氢——加入二氧化锰粉末，充分反应后