内容正文:
郑州市 2020-2021 学年上期期末考试试题卷
测试时间:120 分钟 测试分数:120 分
(根据最新部编教材改编)(根据最新中考题型改编)
题
号 一 二 三 总
分
得
分
一、学·用(23 分)
【古为今用】(8 分)
1. 根据语境,引用适当的诗文名句填空。 (8 分)
少年心事,当胸怀天下,志存高远。 所以我们像辛弃疾一样渴望
“ , ”,将报国之志与个
人理想紧密相连。 为了圆梦于未来,我们如宋濂那样勤学好问,虚心向
老师“ , ”,以解心头困
惑。 患得患失时,我们以范仲淹“ ,
”的超然豁达相互劝勉;追梦遇阻时,我们以李白“
, ”的乐观自信相互激励。
【习字有方】(8 分)
2. 据义写字:请根据语境和释义,在横线上填写恰当的汉字。 (3 分)
“有些话,不可轻与人言;有些事,不可① 然(轻率地)疾
行。”端② (仔细地看)着老师写给自己的这句③ 言
(劝诫的话),一向任性不羁的他陷入了沉思。
3. 因形解意:请结合示例,给汉字“川”做解析。 (3 分)
一个人在前面走,另一个人跟在后
面走。 “从”本义为“跟随”。 例如
《小石潭记》 中 “ 隶而从者” 的
“从”即“跟随”之意。
4. 析字设谜:猜字谜是一种传统的文字游戏,人们往往利用汉字笔划结构
的合并、减损、拆分重组等方法来设字谜和猜字谜。 请根据示例,从备
选字中任选两个,结合括号中的提示,拟写谜面(不需写用了什么方
法)。 (2 分)
示例 1:克:十个哥哥(合并法)
示例 2:月:明日外出(减损法)
示例 3:雷:需要一半,留下一半(拆分重组法)
备选汉字:干(水 汗) 重(千 里) 素(青 紫)
①
②
【读写有法】(7 分)
5. 小华在诵读艾青诗歌《我爱这土地》中“这永远汹涌着我们的悲愤的河
流”一句时,不知该把重音放在哪些词语上,请你给他提出建议(不少
于两处)并解释原因。 (3 分)
6. 请模仿穆旦《我看》第一节,描述自己印象深刻的一个画面。 (要求:画
面自然和谐,有诗意;诗歌结构大致相同,句式、字数可灵活变化)
(4 分)
我看
我看一阵向晚的春风
悄悄揉过丰润的青草
我看它们低首又低首
也许远水荡起了一片绿潮
我看
二、读·思(47 分)
(一)文学性文本阅读(16 分)
公共汽车
①我的孩子跟我说了不止一次了:“我长大了开公共汽车!”
②我想了一想,我没有意见。
③不过,这一来,每次上公共汽车,我就只好更得顺着他了。 他一上
来就往前面钻,站在那里看司机叔叔开汽车。 有一两次我没有尊重他的
愿望,一上车就抱着他到后面去坐下了,及至发觉,前面已堵得严严的,怎
么也挤不过去了。 于是他跟我吵了一路。 “我说上前面,你定要到后面
来!”———“你没有说呀!”———“我说了! 我说了!”———他是没有说,不过
他在心里是说了。 “现在去也不行啦,这么多人!”“刚才没有人! 刚才没
有人!”这以后,我就尊重他了。 但是我“从思想里明确起来”,则还在他
宣布了他的志愿以后。
④开公共汽车。 这实在也不坏。
⑤开公共汽车,这是一桩复杂的、艰巨的工作。 你知道,北京的公共
汽车有多挤。 在公共汽车上工作。 这是对付人的工作,不是对付机器。
⑥在北京的公共汽车上工作的,绝大部分是一些有本事的、精干的
人。 我看过很多司机,很多售票员。 有一些,确乎是不好的。 我看过一个
面色苍白的、萎弱的售票员,他几乎一早出车时就打不起精神来。 他含含
糊糊地报着站名,吃力地点着钱,划着票,眼睛看也不看,带着淡淡的怨
气:“不下车的往后面走走,下面等车的人很多……”也有的司机,在车子
到站,上客下客的时候就休息起来,或者看他手上的表,驾驶台后面的事
他不关心。
⑦但是我看过很多精力旺盛的,机敏灵活的,不知疲倦的售票员。 我
看到过一个长着浅浅的兜腮胡子和一对乌黑的大眼睛的角色
∙∙
,他在最挤
的一趟车快要到达终点站的时候还是声若洪钟。 一副配在最大的演出会
上报幕的真正漂亮的嗓子。 大声地说了那么多话而能一点不声嘶力竭,
气急败坏,这不只是嗓子的问题。 我看到过一个家伙
∙∙
,他每次都能在一定
的地方,用一定的速度报告下车之后到什么地方该换乘什么车,他保持着
自然的语调高低,咬字准确清楚,没有像有些售票员一样把许多字音吃
了,也没有