内容正文:
2011-2012学年度第一学期徐州市王杰中学导学案(高一化学组)
章节与课题
课时安排
1 课时
主备人
张丽丽
审核人
陈宁
使用人
张丽丽、陈宁
使用日期或周次
第12周
学习目标
1.使学生了解电解质、强电解质、弱电解质的含义。
2.了解离子反应的实质;掌握离子方程式的书写。
重点难点
离子反应的实质、离子方程式的书写。
教学资源的使用
导学案,新学案,演示实验
[自学准备与知识导学]
一、强弱电解质
温故知新1.讨论分析下列物质哪些是电解质?哪些是非电解质?
①金属铜 ②固态NaCl ③SO3 ④H2SO4 ⑤碳棒 ⑥酒精水溶液⑦KO溶液⑧蔗糖⑨KOH ⑩MgO
酸、碱、盐在水溶液中能导电,是因为它们在溶液中发生了 ,产生了 。
2.写出下列物质的电离方程式:
HCl— H2SO4 — [来源:Zxxk.Com]
NaOH — Ba(OH)2—
MgCl2 — NH4Cl—
提出问题: 相同条件下,不同种类的酸、碱、盐溶液,它们的导电能力是否相同?
实验探究: P53“活动与探究 ”
结论:
讨论:为什么HCl、NaOH、NaCl溶液的导电性比CH3COOH溶液、氨水强呢?
小结:灯泡亮暗不同 → 溶液的 不同 → 单位体积溶液里 数目不同→电解质 不同→电解质有 之分 → 电解质 不同。
1.强电解质: ,比如: 、 、 。
2.弱电解质: 。比如: 、 、 。
练习:强电解质、弱电解质比较:
化合物类型
物质种类[来源:学#科#网]
电离条件
电离程度
溶液中存在状态
强电解质