内容正文:
红箭卷16
题号
1
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3
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5
6
7
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9
10
11
12
答案
D
A
C
D
B
B
A
A
A
D
B
C
【1】D
[命题意图]本题考查集合间的基本关系.
[解题思路]由题意得如图所示的Venn图,可知A⊆B,∁UA⊆B,A∩B=⌀均不成立,B∪(∁UA)≠U成立.
故选D.
方法技巧针对抽象集合的问题,往往从集合的图示法入手,具有直观性,方便判断集合间的关系.
【2】A
[命题意图]本题考查了三角函数的基本运算及逻辑推理能力.
[解题思路]∵四边形内角和为2π,
∴根据正弦函数的不等式≤sin可得≤sin=sin=sin=1.
故选A.
【3】C
[命题意图]本题考查函数的周期性.
[解题思路]依题意对∀x∈R,有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,
令x=-3,则f(3)=f(-3)+f(3)=2f(3),
所以f(3)=0,故f(x+6)=f(x),
所以f(x)是周期为6的周期函数,
故f(2 021)=f(6×337-1)=f(-1)=f(1)=2×1-6=-4.
故选C.
【4】D
[命题意图]本题考查函数的性质,考查学生转化问题的能力.
[解题思路]因为函数f(x-1)为偶函数,所以函数f(x)关于x=-1对称,
又因为函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数,
所以函数f(x)在(-∞,-1)上为减函数,
又因为|(-4)-(-1)|<|3-(-1)|<,所以f(-4)<f(3)<f.
故选D.
【5】B
[命题意图]本题考查利用基本不等式求最值.
[解题思路]由+=1,可得(2x+y)=3++≥3+2=3+2.
当且仅当y=x时,“=”成立.
所以2x+y≥3+2,
所以0<≤=3(3-2)=9-6.
所以的最大值为9-6.
故选B.
【6】B
[命题意图]本题考查导数的应用.
[解题思路]依题意f'(x)=2x-a+≥0在区间(1,e)上恒成立,
即a≤2x+在区间(1,e)上恒成立,
令g(x)=2x+(1<x<e),
g'(x)=2-==>0,
所以g(x)在(1,e)上递增,g(x)>g(1)=3,
所以a≤3.
所以a的取值范围是(-∞,3].
故选B.
【7】A
[命题意图]本题考查二项展开式.
[解题思路]令f(x)=(1-2x)2 020,则b0=f(1)=(-1)2 020=1,
b0++++…+=f=0,
因此,+++…+=0-1=-1.
故选A.
【8】A
[命题意图]本题考查了基本不等式在解三角形中的应用、三角形外接圆的面积.
[解题思路]∵2sin C=≤2,
所以(a+b-1)2≤0,所以a+b=1,
此时2sin C==2,sin C=1,
因为0<C<π,∴C=,
所以△ABC外接圆的半径为R==,
所以△ABC外接圆的面积为π·=c2=(a2+b2)=·≥·=·=,
当且仅当a=b=时,等号成立.
∴△ABC外接圆面积的最小值为.
故选A.
【9】A
[命题意图]本题考查了平面向量数量积的运算.
[解题思路]根据题意画出图形,并建立平面直角坐标系,如图:
由题意可知A(0,0),B(3,0),C(3,3),D(0,3).
设点P(cos θ,sin θ),
则·=(3-cos θ,-sin θ)·(-cos θ,3-sin θ)
=-cos θ·(3-cos θ)-sin θ(3-sin θ)=1-3sin θ-3cos θ
=1-3sin.
又0≤θ≤,
则≤θ+≤,
所以≤sin≤1,
所以1-3≤1-3sin≤-2,
即·的取值范围为[1-3,-2].
故选A.
【10】D
[命题意图]本题考查了等差数列的前n项和.
[解题思路]设等差数列{an}的公差为d(d<0),
因为a3,a9是方程x2-10x+9=0的两个根,
所以a3=9,a9=1,
解得d==-,a1=a3-2d=9-2×=.
因为Sn=na1+d=n+×=
-n2+n=-,
所以取整数n=9时,Sn最大.
故选D.
方法技巧(1)等差(比)数列问题解决的基本方法:基本量代换和灵活运用性质;
(2)数列是特殊的函数,可以用函数的有关知识研究最值.
【11】B
[命题意图]本题考查了函数的性质.
[解题思路]由f(x-1)为偶函数,∴f(x-1)=f(-x-1),
∴f(x)的图象关于直线x=-1对称,
又在(-1,+∞)上恒有<0(x1≠x2),
即x1<x2时,有f(x1)>f(x2),
∴f(x)在(-1,+∞)上为减函数,
∵f(x)的图象关于直线x=-1对称,
∴f(x)在(-∞,-1)上为增函数,
∵f(x-1)=f(-x-1),
∴f(0)=f(-2),
不等式f(ln x)>f(0)可化为:-2<ln x<0,
解得