5.1.3 生物进化的历程--2021-2022学年八年级生物下学期同步优质导学案(济南版)

2021-12-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 生物进化的历程
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2021-12-21
更新时间 2023-04-09
作者 sdgyt@126.com
品牌系列 -
审核时间 2021-12-21
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来源 学科网

内容正文:

5.1.3 生物进化的历程 学习目标: 1、 通过自学教材完成学案,并分析图5.1-11、12,尝试归纳生物进化的总趋势。 2、 通过自学结合5。1-13进化树的讨论分析,尝试说出生物进化的主要历程。 3、 通过学习和研讨,认同生物进化的观点。 任务一、说出生物进化的总趋势。 1.各类植物的结构特点 比较四种植物的生活环境和形态结构特点,植物由低等到高等的顺序是 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 ,生活环境的变化是由 水生 到陆生 。 2.比较各类脊椎动物动物心脏结构,将它们各自心脏的结构特点填在下面的横线上 鱼类: B 两栖类: A 爬行类: C 鸟类和哺乳类: D (1)哪类动物运输氧气的能力最强 鸟类和哺乳类,原因是 心脏四个腔,动、静脉血完全分开 (2)脊椎动物由低等到高等的顺序是 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 。 (3)一般来说,生物进化的总趋势,是由简单到 复杂,由低等到 高等,由 水生 到陆生。 任务二、说出生物进化的主要历程。 3.仔细阅读教材15页图5.1-14生物进化树,回答下列问题: (1)原始生命的分化: 原始的藻类植物 原始的单细胞动物 (3)植物进化的大致历程: 原始 苔藓植物 原始裸子植物 原始 蕨植物 原始 被子 植物 (4)动物的大致进化历程: 原始 单细胞 动物 原始无脊椎 动物 原始脊椎动物 脊椎动物的进化历程 原始 鸟类 原始鱼类 原始 两栖 类 原始 爬行类 原始 哺乳 类 四、随堂检测 1.依照生物“进化树”,植物的进化顺序是 ①原始多细胞藻类 ②原始单细胞藻类 ③原始蕨类植物 ④原始苔藓植物 ⑤原始种子植物 A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.⑤④③②① D.③④⑤②① 解析:答案B,生物进化的总趋势是从简单到复杂,根据进化树,可以看出植物进化的顺序是原始单细胞藻类、原始多细胞藻类、原始苔藓植物、原始蕨类植物和原始种子植物。 2.地球上最早出现的生物是 A.原始单细胞生物 B.原始藻类 C.原始多细胞动物 D.细菌 解析:原始生命诞生后,出现了原始单细胞生物,而后由于营养方式的不同分化成原始单细胞藻类和原始单细胞动物,再进一步进化。所以答案选A。 3.使原始地球不毛之地披上绿装的是 A.原始藻类 B.原始苔藓和原始蕨类 C.原始裸子植物 D.被子植物 解析:最早出现的植物就是原始藻类,但是最早登上陆地是原始苔藓植物和原始蕨类植物。答案:B。 4.右图表示植物进化的历程,下列有关叙述不正确的是( ) A.海洋中最先出现的植物类群是甲 B.受精作用脱离水限制的是丁和戊 C.具有根.茎.叶分化的是乙和丙 D.具有开花和传粉现象的植物是丁或戊 解析:根据植物进化的历程看,最早出现的植物是原始藻类即甲,生活在海洋中;乙应为原始苔藓植物只有茎叶分化;丙应为原始蕨类植物,有根茎叶的分化,但和乙都没脱离水的限制;开化和传粉是被子植物的特点,是丁或戊。答案:C。 5.在动物进化的历程中,从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物,可以充分说明动物的进化( ) A.从简单到复杂 B.从低等到高等 C.从水生到陆生 D.从少数到多数参与 解析:原始节肢动物有些是无脊椎动物中从水生到陆生的过渡类群,有的已经正式登陆,所以说明动物的进化趋势是从水生到陆生。答案:C。 6.考古工作者发现:最古老的生物化石均为水生生物,并且在越早形成的地层里,水生生物的化石越多;在越晚形成的地层里,陆生生物的化石越多。这一事实说明了生物的进化趋势是 A.从水生到陆生 B.从简单到复杂 C.

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5.1.3 生物进化的历程--2021-2022学年八年级生物下学期同步优质导学案(济南版)
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