2.1两位数乘两位数（不进位）（教案）-2021-2022学年数学三年级下册

2.1两位数乘两位数（不进位） 一、教学目标 １.结合买笔问题，经历两位数乘两位数（不进位）乘法的计算方法的过程。 2.会笔算两位数乘两位数（不进位）的乘法。 3.在与他人交流各自算法的过程中，体验算法多样化，提高学习数学的兴趣。 二、课时安排 1课时 三、教学重点 掌握两位数乘两位数的笔算方法。 四、教学难点 第二个部分积末位的定位问题。 五、教学过程 （一）导入新课 师：上课之前我们先来复习一下以前学过的内容。 30×20= 30×6= 70×8= 4×15= 70×70= 70×6= 30×60= 15×3= 看来同学们对以前的知识掌握的很扎实，有这么良好的基础，在接下来的学习，继续努力，一定会取得更好的成绩。 （二）讲授新课 观察下面情景图，你发现了什么？ 自己提出数学问题并试着解答。 交流学生提出的问题，教师有选择的板书问题 (1)2盒彩笔多少支？ （2）10盒彩笔多少支？ 教师根据学生的回答，板书： 24×2＝48（支） 24×10＝240（支） 接着提出蓝灵鼠的问题：“12盒有多少支？ 先让学生用已有的经验尝试计算，并交流处计算方法。 24×2＝48（支） 24×10＝240（支） 240+48=288(支) 如果有学生用竖式计算，教师先要给予表扬，然后再讲解。 教师讲解 24×12的竖式计算，板书完竖式后，再讨论大头娃的问题，使学生理解乘数12十位上的1乘24个位上的4得4个十，所以4要写在积的十位上。 （三）重难点精讲 1、用竖式计算。14×22＝ 让学生自己完成。教师巡视，重点了解学生用竖式计算的方法和结果是否正确。交流时，有针对性地提出问题或指导。答案： 2、小明家有31头奶牛，一头奶牛一天大约可挤奶23千克，照这样计算，小明家的奶牛一天可挤奶多少千克？ 23×31=715（千克） 答：小明家的奶牛一天可挤奶715千克. （四）归纳小结 两位数乘两位数的算法 两位数乘两位数，用第二个因数的个位去乘第一个因数，乘得的积的个位与第一个因数的个位对齐，再用第二个因数的十位上的数去乘第一个因数，乘得的积的个位与第一个因数的十位对齐，然后把两个积相加即可。 （五）随堂检测 1、24元/个 11元/个 买了12个书包和15个铅笔盒。 （1）买书包花多少元？ （2）买铅笔盒花多少元？ （3）一共花多少元？ 2、