Unit 1 A new start Section Ⅱ Using language（word）-2021秋高一英语外研版必修第一册【创新设计】同步学考笔记（鲁琼津辽粤渝）

Section Ⅱ　Using language Ⅰ.重点单词 一、写作单词——记其形 1.poster n.　　　　　　　　　海报 2.band n. 乐队，乐团 3.topic n. 话题，论题 4.sharp adj. 敏锐的，聪明的 5.gain v. 获得，赢得 6.schedule n. 计划表，进度表，日程表 7.debate n. 辩论，讨论 8.piano n. 钢琴 二、阅读单词——知其意 1.badminton n. 羽毛球 2.drama n. 戏剧 3.gym n. 体育馆，健身房 4.stage n. 舞台 5.inner adj. (思想或情感)未表达出来的，隐藏的，内心的 三、拓展单词——通其变 1.argue v.争论，争辩→argument n.争论，争辩 2.intelligent adj.有智慧的，聪明的→intelligence n.聪明；智力 3.investigate v.查明，调查→investigation n.调查；调查研究 4.various adj.各种各样的，各种不同的→variety n.种类；变化，多样化→vary v.变化，改变；不同 5.volunteer n.志愿者，义务工作者，自愿参加者→voluntary adj.自愿的；自发的；主动的 6.apply vi.申请→application n.申请，申请书；应用→applicant n.申请人 Ⅱ.核心短语 1.twice__a__month 一个月两次 2.care__about 关心 3.take__up 占据(时间或地方) 4.make__notes__of 记录，记下 Part 1　Grammar——句子成分及基本句子结构 ①The sun rises. ②The people present didn’t know her. ③This is an English-Chinese dictionary. ④Would you please pass me that dictionary? ⑤I saw a stranger enter the building. ⑥A girl has been standing there. ⑦She stopped teaching English two years ago. ⑧There is a teacher and many students in our classroom. 【自主发现】 1.第①句是主谓(SV)结构，此类句型的谓语动词(短语)是不及物动词(短语)。 2.第②句是主谓宾(SVO)结构，该句型的谓语动词(短语)是一个及物动词(短语)，后面必须跟宾语。 3.第③句是主系表(SVP)结构，此类句型的表语常由名词、形容词、介词短语、分词、不定式或从句充当。 4.第④句是主谓宾宾(SV__IO__DO)结构，即“主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语”，句中的直接宾语也可提至间接宾语前，此时间接宾语前需加介词to或for。 5.第⑤句是主谓宾宾补(SVOC)结构，常用作宾语补足语的有名词、形容词、介词短语、 不定式、现在分词、过去分词等。 6.第⑥句是主谓状(SVA)结构，此类句型是在句型主谓(SV)的基础上，接副词、介词短语、不定式等作状语。 7.第⑦句是主谓宾状(SVOA)结构，此类句型是在句型主谓宾(SVO)的基础上，加副词、介词短语、不定式、分词、从句等作状语。 8.第⑧句是存现句，该句型表示某处存在某物或某人。 一、句子成分 成分 意义 位置 主语 S(subject) 句子的主体；谓语陈述、说明的对象，说明动作由“谁”发出 位于句首 谓语 V(verb) 表示主语的行为或状态，是英语句子的灵魂、核心 主语之后 宾语 O(object) 表示行为或活动的对象、接受者或受影响者 动词或 介词后 直接宾语 DO(direct object) 表示动作的承受者 动词后 间接宾语 IO(indirect object) 表示动作是对谁或为谁做的 动词后 表语 P(predicative) 用来说明主语的身份、性质、状况等 系动词后 宾语补足语 OC(object complement) 补充说明宾语的动作或状态 宾语后 状语 A(adverbial) 说明动作“何时、何地、如何”发生；说明形容词或副词的程度 位置灵活 写出下面各句中画线部分在句中所作的成分 ①The teacher should__encourage his students to think differently.谓语 ②Making__great__progress__in__yo