内容正文:
精练十九 多边形与平行四边形
【基础过关】
1.B 2.180° 3.3.2 4.280° 5.六 6.300
7.(1)证明:∵ ∠BAC=∠ACD=90°,∴ AB∥EC.
∵ E是CD的中点,∴ EC=CD.
∵ AB=CD,∴ AB=EC.∴ 四边形ABCE是平行四边形.
(2)解:在Rt△ACD中,∠ACD=90°,AC=4,AD=4,
∴ CD===4,
∴ EC=CD=×4=2.∴ SABCE=EC·AC=2×4=8.
∴ 四边形ABCE的面积为8.
8.(1)证明:∵ 四边形ABCD为平行四边形,∴ AB∥CD,∴ ∠BAF=∠F.
∵ AF平分∠BAD,∴ ∠BAF=∠DAF.
∴ ∠F=∠DAF.∴ AD=FD.
(2)解:∵ ∠ADE=∠CDE=30°,AD=FD,∴ DE⊥AF.
∵ tan∠ADE==,DE=2,∴ AE=2.
设AD边上的高为h,
∵ S△ADE=AD·h,SABCD=AD·h,
∴ SABCD=2S△ADE=AE·DE=4.
【能力提升】
9.(1)证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴ AD∥BC,∴ ∠ADE=∠DEC.
∵ ∠AFC=∠DEC,∴ ∠AFC=∠ADE.∴ DE∥FC.
∴ 四边形DECF是平行四边形.
(2)解:如图J-19-1,过点D作DH⊥BC于点H.
图J-19-1
∵ 四边形ABCD是平行四边形,∴ AB=CD=13.
∵ tan∠BCD=,CD=13,∴ DH=12,CH=5.
∵ DF=14,∴ CE=14.
∴ EH=9.∴ DE==15.∴ CF=DE=15.
10.答案不唯一,示例如下:
(1)依据:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
(2)画出图形如图J-19-2所示.
图J-19-2
①以点C为圆心,BD长为半径画弧;
②以点D为圆心,BC长为半径画弧;
③两弧交于点F.
四边形DBCF即为所求.
(3)证明:∵ CF=BD,DF=BC,
∴ 四边形DBCF是平行四边形.
$精练十九 多边形与平行四边形
基础过关
1.(2020·朝阳二模)五边形的内角和为( )
A.360° B.540°
C.720° D.900°
2.(2020· 燕山二模)如图1-19-1,∠1,∠2,∠3均是五边形ABCDE的外角,AE∥BC,则∠1+∠2+∠3= .
图1-19-1
3.(2020· 燕山一模)如图1-19-2,已知ABCD,通过测量,计算得ABCD的面积约为 cm2.(结果保留一位小数)
图1-19-2
4.(2020· 延庆一模)如图1-19-3,∠1,∠2,∠3,∠4 是五边形ABCDE的4个外角,若∠A=100°,则∠1+∠2+∠3+∠4 = .
图1-19-3
5.(2020· 西城一模)若多边形的内角和是外角和的2倍,则该多边形是 边形.
6.(2020·密云二模)如图1-19-4,∠1,∠2,∠3,∠4是五边形ABCDE的四个外角,若∠A=120°,则∠1+∠2+∠3+∠4= °.
图1-19-4
7.(2020·顺义二模)已知:如图1-19-5,在四边形ABCD中,∠BAC=∠ACD=90°,AB=CD,E是CD的中点.
(1)求证:四边形ABCE是平行四边形;
(2)若AC=4,AD=4,求四边形ABCE的面积.
图1-19-5
8.(2019·海淀二模)如图1-19-6,在ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于点F,连接DE.
(1)求证:DA=DF;
(2)若∠ADE=∠CDE=30°,DE=2, 求ABCD的面积.
图1-19-6
能力提升
9.(2019·门头沟二模)如图1-19-7,在ABCD中,E是BC边的一点,将边AD延长至点F,使得∠AFC=∠DEC.连接CF,DE.
(1)求证:四边形DECF是平行四边形;
(2)如果AB=13,DF=14,tan∠DCB=,求CF的长.
图1-19-7
10.(2020·西城一模)先阅读下列材料,再解答问题.
尺规作图
已知:△ABC,D是边AB上一点,如图1-19-8,
图1-19-8
求作:四边形DBCF,使得四边形DBCF是平行四边形.
小明的做法如下:
(1)设计方案 图1-19-9 先画一个符合题意的草图,如图1-19-9,再分析实现目标的具体方法. 依据:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
(2)设计作图步骤,完成作图 图1-19-10 作法:如图1-19-10, ①延长BC至点E; ②分别作∠ECP=∠EB