内容正文:
解密05 导数及其应用
高考考点
命题分析
三年高考探源
考查频率
导数的概念、几何意义及计算
从近三年高考情况来看,导数的概念及计算一直是高考中的热点,对本知识的考查主要是导数的概念及其运算法则、导数的几何意义等内容,常以选择题或填空题的形式呈现,有时也会作为解答题中的一问.解题时要掌握函数在某一点处的导数定义、几何意义以及基本初等函数的求导法则,会求简单的复合函数的导数.
导数的应用也一直是高考的热点,尤其是导数与函数的单调性、极值、最值问题是高考考查的重点内容,一般以基本初等函数为载体,考查导数的相关知识及应用,题型有选择题、填空题,也有解答题中的一问,难度一般较大,常以把关题的位置出现.解题时要熟练运用导数与函数单调性、极值与最值之间的关系,理解导数工具性的作用,注重数学思想和方法的应用.
2021年全国新课标乙11
2021年全国新课标甲13
2021课标全国Ⅰ7
2020课标全国Ⅰ6
2020课标全国Ⅲ10
2019课标全国Ⅰ13
2019课标全国Ⅱ20
2019课标全国Ⅲ6
2018课标全国Ⅰ5
2018课标全国Ⅱ13
2018课标全国Ⅲ14
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导数的应用
2021课标全国Ⅰ21
2021课标全国Ⅱ22
2021年全国新课标乙21
2021年全国新课标甲22
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2019课标全国Ⅲ20
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2018课标全国Ⅱ21
2018课标全国Ⅲ21
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核心考点一 导数概念及几何意义
☆技巧点拨☆
导数的几何意义是每年高考的重点内容,考查题型多为选择题或填空题,有时也会作为解答题中的第一问,难度一般不大,属中低档题型,求解时应把握导数的几何意义是切点处切线的斜率,常见的类型及解法如下:
(1)已知切点P(x0,y0),求y=f (x)过点P的切线方程:求出切线的斜率f ′(x0),由点斜式写出方程;
(2)已知切线的斜率为k,求y=f (x)的切线方程:设切点P(x0,y0),通过方程k=f ′(x0)解得x0,再由点斜式写出方程;
(3)已知切线上一点(非切点),求y=f (x)的切线方程:设切点P(x0,y0),利用导数求得切线斜率f ′(x0),再由斜率公式求得切线斜率,列方程(组)解得x0,最后由点斜式或两点式写出方程.
(4)若曲线的切线与已知直线平行或垂直,求曲线的切线方程时,先由平行或垂直关系确定切线的斜率,再由k=f ′(x0)求出切点坐标(x0,y0),最后写出切线方程.
(5)①在点P处的切线即是以P为切点的切线,P一定在曲线上.
②过点P的切线即切线过点P,P不一定是切点.因此在求过点P的切线方程时,应首先检验点P是否在已知曲线上.
例题1.若直线
与曲线
相切,则
的最大值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】:设直线
与曲线
相切于点
,
,
,
可得切线的斜率为
,则
,所以
,
又切点
也在直线
上,则
,
,
,
设
,
,
,
当
时,
,
单调递增,
当
时,
,
单调递减,
可得
的最大值为
,
即
的最大值为
.
故选:D.
例题2.若曲线
在点
处的切线方程为
,则
( )
A.3
B.
C.2
D.
【答案】D
【分析】
,依题意可得
,即
,因为
,所以
.
故选:D
例题3.若
,则
的切线的倾斜角
满足( )
A.一定为锐角
B.一定为钝角
C.可能为直角
D.可能为0°
【答案】A
【分析】
,
设
,则
,
时,
,
递减,
时,
,
递增,
而
,所以
时,
,所以
,
切线斜率均为正数,倾斜角为锐角.
故选:A.
例题4.已知
,若过一点
可以作出该函数的两条切线,则下列选项一定成立的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】设切点为
,对函数
求导得
,则切线斜率为
,
所以,切线方程为
,即
,
所以,
,可得
,
令
,其中
,由题意可知,方程
有两个不等的实根.
.
①当
时,对任意的
,
,此时函数
在
上单调递增,
则方程
至多只有一个根,不合乎题意;
②当
时,当
时,
,此时函数
单调递减,
当
时,
,此时函数
单调递增.
由题意可得
,可得
.
故选:A.
例题5.已知函数
的导数为
,且
,则
( )
A.
B.
C.1
D.
【答案】B
【分析】由
得
,当
时,
,解得
,所以
,
.
故选:B
例题6.设函数
在
上的导函数为
,
在
上的导函数为
,若在
上
恒成立,则称函数
在
上为“严格凸函数”.在下列函数中,在
上为“严格凸函数”的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【