内容正文:
第一章
§1 集 合
1.1 集合的概念与表示
INNOVATIVE
DESIGN
1.通过实例,了解集合的含义,理解元素与集合的属于关系.
2.针对具体问题,能在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合.
课标要求
素养要求
在集合概念的形成中,经历由具体到抽象、由自然语言和图形语言到符号语言的表达过程,发展学生的数学抽象素养.
2
课前预习
课堂互动
分层训练
内容索引
3
课前预习
知识探究
1
4
1.元素与集合的概念
定义 表示
集合 一般地,我们把指定的某些对象的______称为集合 通常用大写英文字母A,B,C,…表示
元素 集合中的每个______叫作这个集合的元素 通常用小写英文字母a,b,c,…表示
全体
对象
自主梳理
///////
索引
2.元素与集合的关系
知识点 关系 概念 记法 读法
元素与集合的关系 属于 如果元素a在集合A中,就说元素a______集合A ________ “a属于A”
不属于 如果元素a不在集合A中,就说元素a________集合A ________ “a不属于A”
属于
a∈A
不属于
a∉A
索引
3.集合中元素的三个特征
(1)确定性:一个集合确定后,任何一个对象是或不是这个集合的元素就确定了;
(2)互异性:一个集合中的任何两个元素都不相同,也就是说,集合中的元素没有重复现象;
(3)无序性:集合中元素排列的顺序可以不同.
索引
4.常用数集及表示符号
点睛
定义 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 正实数集
记法 ____ __________ ____ ____ ____ R+
N
N*或N+
Z
Q
R
列举法的一般格式为:{1,2,3},元素间用逗号隔开,花括号括住所有元素.
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5.集合的表示方法
(1)列举法
把集合中的元素______________写在花括号“{ }”内表示集合的方法,一般可将集合表示为{a,b,c,…}.
(2)描述法
通过描述元素满足的条件表示集合的方法,一般可将集合表示为{x及x的范围|x满足的条件},即在花括号内先写出集合中元素的一般______及______,再画一条竖线“|”,在竖线后写出集合中元素所具有的__________.
一一列举出来
符号
范围
共同特征
点睛
描述法的一般格式为{x∈A|P(x)},元素具有的共同特征.
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6.集合的分类
有限集
无限集
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7.区间的表示
设a,b是两个实数,且a<b.
定义 符号 数轴表示 说明
{x|a≤x≤b} ____________ 闭区间
{x|a<x<b} (a,b) 开区间
{x|a≤x<b} ____________ 半开半闭区间
{x|a<x≤b} (a,b] 半开半闭区间
[a,b]
[a,b)
索引
{x|x≥a} ______________
{x|x>a} (a,+∞)
{x|x≤b} (-∞,b]
{x|x<b} (-∞,b)
R (-∞,+∞)
[a,+∞)
索引
点睛
(1)区间的左端点必小于右端点;(2)用数轴表示区间时,属于这个区间端点的实数用实心点表示,不属于这个区间端点的实数用空心点表示.
索引
1.思考辨析,判断正误
(1)所有的国家构成一个集合.( )
(2){1,2}={2,1}.( )
(3)集合{x|(x-1)2(x-2)=0}中有三个元素.( )
提示 由元素互异性知只有两个元素.
(4)大于1的实数所构成的集合可以用列举法表示.( )
提示 无法用列举法表示,只能用描述法{x|x>1}.
√
√
×
×
自主检验
///////
索引
2.已知a∈{0,1,2,3},且a∉{0,1,2},则a的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
解析 由元素与集合的关系知a=3.
D
索引
3.若集合A={x|x2+2x-8=0},则下列关系正确的是( )
A.-2∈A B.2∈A
C.2∉A D.-4∉A
解析 由x2+2x-8=0可得(x+4)(x-2)=0,解得x=-4或x=2,所以A={-4,2},因此2∈A,-4∈A.
B
索引
4.用区间表示下列数集:
(1){x|x≥1}=____________;(2){x|2<x≤3}=_____________;
(3){x|x≤-5}=___________;(4){x|-1≤x<2}=_____________.
[1,+∞)
(2,3]
(-∞,-5]
[-1,2)
索引
课堂互动
题型剖析