内容正文:
第一章
1.2.1 命题与量词
INNOVATIVE
DESIGN
1.了解命题的概念,能判断真假.
2.通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义.
课标要求
素养要求
用全称量词、存在量词梳理、表达学过的相应数学内容,重点提升数学抽象、逻辑推理素养.
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课前预习
课堂互动
分层训练
内容索引
3
课前预习
知识探究
1
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1.命题
(1)命题的定义:能判断______的陈述语句就是命题.
(2)命题的分类:按命题的真假性分为两类:
①真命题:判断______的语句称为真命题;
②假命题:判断______的语句称为假命题.
真假
为真
为假
自主梳理
///////
索引
2.量词
(1)全称量词、全称量词命题及其真假判定
①全称量词:
一般地,“任意”“所有”“每一个”在陈述中表示所述事物的全体,称为全称量词,用符号“____”表示.
②全称量词命题
定义:含有__________的命题,称为全称量词命题.
形式:全称量词命题就是形如“对集合M中的所有元素x,r(x)”的命题,可简记为∀x∈M,r(x).
∀
全称量词
索引
③真假判定:
要判定全称量词命题∀x∈M,r(x)是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x,验证r(x)成立;但要判定其是假命题,却只需举出集合M中的一个元素x0,使得r(x0)不成立即可(这就是通常所说的“举出一个反例”).
索引
点睛
(1)从集合的观点看,全称量词命题是陈述某集合中的所有元素都具有某种性质的命题.
(2)全称量词命题常见表述方法
索引
点睛
命题 全称量词命题(∀x∈M,p(x))
表述
方法 所有的x∈M,p(x)成立
对一切x∈M,p(x)成立
对每一个x∈M,p(x)成立
任选一个x∈M,p(x)成立
凡x∈M,p(x)成立
索引
(2)存在量词、存在量词命题及其真假判定
①存在量词:“存在”“有”“至少有一个”在陈述中表示所述事物的个体或部分,称为存在量词,用符号“∃”表示.
②存在量词命题
定义:含有__________的命题,称为存在量词命题.
形式:存在量词命题就是形如“存在集合M中的元素x,s(x)”的命题,可简记为∃x∈M,s(x).
③真假判定:要判定存在量词命题∃x∈M,s(x)是真命题,只要在限定集合M中,找到一个元素x0,使得s(x0)成立即可(这就是通常所说的“举例说明”);但要判定其是假命题,却需要说明集合M中每一个x,都使得s(x)不成立.
存在量词
索引
点睛
(1)从集合的观点看,存在量词命题是陈述某集合中有(存在)一些元素具有某种性质的命题.
(2)存在量词命题常见表述方法
索引
点睛
命题 存在量词命题(∃x0∈M,p(x0))
表述
方法 存在x0∈M,p(x0)成立
至少有一个x0∈M,p(x0)成立
对有些x∈M,p(x)成立
对某个x0∈M,p(x0)成立
有一个x0∈M,p(x0)成立
索引
1.思考辨析,判断正误
(1)“有些三角形中三个内角相等”是存在量词命题.( )
(2)存在量词命题“∃x∈R,x2<0”是真命题.( )
提示 不存在x∈R,使得x2<0成立.
(3)“三角形内角和是180°”是全称量词命题.( )
(4)∀x∈R,x2+1≥1是真命题.( )
(5)“对每一个无理数x,x2也是无理数”是真命题.( )
√
×
√
√
×
自主检验
///////
索引
2.对语句:“如果x>1,那么x>2”,①不是命题;②是命题;③是假命题;④是真命题.其中判断正确的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
C
解析 该命题是“若p,则q”形式的命题,
索引
3.下列命题中全称量词命题的个数是( )
①任意一个自然数都是正整数;
②有的平行四边形也是菱形;
③n边形的内角和是(n-2)×180°.
A.0 B.1 C.2 D.3
C
解析 ①③是全称量词命题.
索引
B
4.下列存在量词命题是假命题的是( )
A.存在x∈Q,使4-x2=0 B.存在x∈R,使x2+x+1=0
C.有的素数是偶数 D.有的有理数没有倒数
解析 对于任意的x∈R,
索引
课堂互动
题型剖析
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题型一 命题与真假命题的判断
【例1】 判断下列语句是否是命题?若是,判断其真假,并说明理由.
(1)奇数的平方仍是奇数;
(2)两条对角线互相垂直的四边形是菱形;
(3)5x>4x;
解 (1)是命题,且是真命题.
(2)是命题,且是假命题.对角线互相垂直平分的四边形才