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专题08立体几何中的角和距离(讲)(理)
高考定位 以空间几何体为载体考查空间角是高考命题的重点,常与空间线面关系的证明相结合,热点为二面角的求解,均以解答题的形式进行考查,难度主要体现在建立空间直角坐标系和准确计算上.
1.(2021·全国乙卷)如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,PD⊥底面ABCD,PD=DC=1,M为BC的中点,且PB⊥AM.
(1)求BC;
(2)求二面角A-PM-B的正弦值.
解 (1)连接BD交AM于点E,
因为PD⊥底面ABCD,AM⊂平面ABCD,所以PD⊥AM,
又因为PB⊥AM,PB∩PD=P,PB,PD⊂平面PBD,
所以AM⊥平面PBD,
因为BD⊂平面PBD,所以AM⊥BD,
设BC=x,因为M为BC的中点,
则BM=MC=BC=x,
因为AB⊥AD,AM⊥BD,所以△DAB∽△ABM,
所以=,即=,解得x=.
所以BC=.
(2)由题意DA,DC,DP两两互相垂直,以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DP为z轴建立如图空间直角坐标系.
所以A(,0,0),P(0,0,1),B(,1,0),M,
所以=(-,0,1),=,
=(-,-1,1),=,
设平面APM的法向量m=(x1,y1,z1),
可得即
令y1=1,得到所以m=(,1,2),
设平面BPM的法向量n=(x2,y2,z2),
所以即
令y2=1,得到所以n=(0,1,1),
所以cos 〈m,n〉===,
所以sin 〈m,n〉=.
即二面角A-PM-B的正弦值为.
2.(2021·天津卷)如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱BC的中点,F为棱CD的中点.
(1)求证:D1F∥平面A1EC1;
(2)求直线AC1与平面A1EC1所成角的正弦值;
(3)求二面角A-A1C1-E的正弦值.
(1)证明 以A为原点,AB,AD,AA1分别为x,y,z轴,建立如图空间直角坐标系,
则A(0,0,0),A1(0,0,2),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),C1(2,2,2),D1(0,2,2).
因为E为棱BC的中点,F为棱CD的中点,所以E(2,1,0),F(1,2,0),
所以=(1,0,-2),=(2,2,0),=(2,1,-2).
设平面A1EC1的法向量为m=(x1,y1,z1),
则即令x1=2,则y1=-2,z1=1,即m=(2,-2,1).
因为·m=2-2=0,所以⊥m.
因为D1F⊄平面A1EC1,所以D1F∥平面A1EC1.
(2)解 由(1)得,1=(2,2,2).
设直线AC1与平面A1EC1所成角为θ,
则sin θ=|cos 〈m,〉|===,即直线AC1与平面A1EC1所成角的正弦值为.
(3)解 由正方体的特征可得,平面AA1C1的一个法向量为=(2,-2,0),
则cos〈,m〉===,
所以二面角A-A1C1-E的正弦值为=.
所以A1D与D1B异面且垂直.
因为平面ABCD的一个法向量为n=(0,0,1),所以·n=0,又MN⊄平面ABCD,所以MN∥平面ABCD.
设直线MN与平面BB1D1D所成的角为θ,因为平面BDD1B1的一个法向量为a=(-1,1,0),所以sin θ=|cos〈,a〉|===,所以直线MN与平面BB1D1D不垂直.故选A.
3.(2020·全国Ⅲ卷)如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F分别在棱DD1,BB1上,且2DE=ED1,BF=2FB1.证明:
(1)当AB=BC时,EF⊥AC;
(2)点C1在平面AEF内.
证明 (1)如图,连接BD,B1D1.
因为AB=BC,所以四边形ABCD为正方形,故AC⊥BD.
又因为BB1⊥平面ABCD,
于是AC⊥BB1.
又BD∩BB1=B,
所以AC⊥平面BB1D1D.
由于EF⊂平面BB1D1D,所以EF⊥AC.
(2)如图,在棱AA1上取点G,使得AG=2GA1,连接GD1,FC1,FG.
因为ED1=DD1,AG=AA1,DD1綊AA1,
所以ED1綊AG,于是四边形ED1GA为平行四边形,
故AE∥GD1.
因为B1F=BB1,A1G=AA1,BB1綊AA1,所以B1FGA1是平行四边形,所以FG綊A1B1,所以FG綊C1D1,四边形FGD1C1为平行四边形,故GD1∥FC1.
于是AE∥FC1.所以A,E,F,C1四点共面,即点C1在平面AEF内.
4.(2021·全国乙卷)如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,PD⊥底面ABCD,M为BC的中点,且PB⊥AM.
(1)证明:平面PAM⊥平面PBD;
(2)若PD=DC=1,求四棱锥P-ABCD的体积.
(1)证明 因为PD⊥底面ABCD,AM⊂底面ABCD,
所以PD⊥AM.
又因为PB⊥AM,