内容正文:
课时分层作业(八) 空间中的距离
(建议用时:40分钟)
一、选择题
1.在平面直角坐标系中,A(-2,3),B(3,-2),沿x轴把平面直角坐标系折成120°的二面角,则AB的长为( )
A. D.4 C.3 B.2
B [过A,B分别作x轴的垂线,垂足分别为A′,B′(图略),则|.]|=2=44,即||2=32+52+22+2×3×2×,所以|++=|=5.又|=2,||=3,|
2.已知直线l过定点A(2,3,1),且n=(0,1,1)为其一个方向向量,则点P(4,3,2)到直线l的距离为( )
A.
B.
C.
D.
A [.]=))=,则点P到直线l的距离d==,|==(-2,0,-1),|
3.如图所示,在长方体ABCDA1B1C1D1中,AD=AA1=2,AB=4,点E是棱AB的中点,则点E到平面ACD1的距离为( )
A.1 B. D. C.
B [建立如图所示的坐标系A(2,0,0),D1(0,0,2),C(0,4,0),E(2,2,0),则=(-2,-2,2).=(0,-4,2),=(-2,0,2),
设平面ACD1的法向量为n=(x,y,z),
则∴
令y=1,则z=2,x=2,
∴n=(2,1,2),∴d=.]==
4.已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为a,则平面AB1D1与平面BDC1的距离为( )
A.aa D.a C.a B.
D [由正方体的性质,易得平面AB1D1∥平面BDC1,则两
平面间的距离可转化为点B到平面AB1D1的距离.以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则A(a,0,0),B(a,a,0),A1(a,0,a),C(0,a,0),a.]===(0,-a,0),连接A1C,由A1C⊥平面AB1D1,得平面AB1D1的一个法向量为n=(1,-1,1),则两平面间的距离d==(a,-a,a),
5.已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为a,点E、F分别在A1B、B1D1上,且A1E=B1D1,则EF与平面ABC1D1的距离为( )
A1B,B1F=
A.aa
B.
C.aa
D.
B [如图所示,建立空间直角坐标系Bxyz,易得
E,
F,
故,=
=(0,a,a).=(a,0,0),
设n=(x,y,z)是平面ABC1D1的一个法向量,
由⇒
令z=1,得n=(0,-1,1).
∵·(0,-1,1)=0,·n=
∴⊥n,故EF∥平面ABC1D1.
又,=
∴a,·(0,-1,1)=·n=
∴d=a.]=
二、填空题
6.已知平行六面体ABCD A1B1C1D1中,以顶点A为端点的三条棱的棱长都等于2,且两两夹角都是60°,则A,C1两点间的距离是________.
2.]|=2=(a+b+c)·(a+b+c)=a2+2a·b+2a·c+2b·c+b2+c2=4+4+4+4+4+4=24,所以|·|2==a+b+c,则|=c,易得=b,=a, [设
7.已知棱长为1的正方体ABCDEFGH,若点P在正方体内部且满足,则点P到AB的距离为________.
++=
.(0,0,1)=(0,1,0)+(1,0,0)+= [建立如图所示的空间直角坐标系,则
,=·=(1,0,0),
所以P点到AB的距离为d=.]==
8.如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,所有棱长均为1,且AA1⊥底面ABC,则点B1到平面ABC1的距离为________.
[建立如图所示的空间直角坐标系,
则A=(0,1,-1).=(0,1,0),,=,B(0,1,0),B1(0,1,1),C1(0,0,1),则
设平面ABC1的一个法向量为n=(x,y,1),
则有
解得n=.]==,则所求距离为
三、解答题
9.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=AD=1,E,F分别是A1D1,BC的中点,P是BD上一点,PF∥平面EC1D.
(1)求BP的长;
(2)求点P到平面EC1D的距离.
[解] (1)以A1为原点,A1B1,A1D1,A1A所在直线分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,
B(1,0,1),D(0,2,1),F(1,1,1),E(0,1,0),C1(1,2,0),
设P(a,b,1),=(-1,2,0),=(1,1,0),=(0,1,1),,λ∈[0,1],=λ
则=(a-1,b,0)=(-λ,2λ,0),
∴P(1-λ,2λ,1),=(λ,1-2λ,0),
设平面DEC1的法向量n=(x,y,z),
则取x=1,得n=(1,-1,1),
∵PF∥平面EC1D,
∴PF·n=λ-1+2λ=0,
解得λ=,
∴P,
∴BP的长|.+(1-1(2