6.1 物体的质量--2021-2022学年八年级物理下册知识点和分类专题练习同步教案（苏科版）

第六章 物质的物理属性 课时6.1 物体的质量 1. 理解质量的概念； 2. 了解生活中的测量质量的器具，掌握天平的用法； 3. 会用天平测量固体、液体的质量。 · 质量 定义：自然界中的一切物体都是由物质组成的。物理学中把物体所含物质的多少叫质量，通常用字母m表示 质量是物体本身的一种属性：它不随物体的形状、状态、位置以及温度的变化而变化。如一杯水结成冰后，质量不变；地球上的物体被航天员带到太空后，质量不变。 质量的单位：千克，符号kg。常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）等； 换算关系：1t = 103kg，1kg = 103g，1g = 103mg · 测量质量的工具 测量工具：商店中用电子秤来称量物体的质量，对于汽车、拖拉机等载重车辆的质量通常用电子磅来称量。生活中通常用秤称量物体的质量，常见的如台秤、案秤、电子秤、杆秤等；在学校的实验室和工厂的化验室常用托盘天平测量物体的质量。 · 天平的使用 认识天平：实验室中常用天平有托盘天平和学生天平两种。 天平的使用：基本步骤：放、移、调、称、读、收。 1）天平的调节 · 放平：天平放在水平台上。 · 归零：游码移到标尺左端零刻度线处。 · 调节平衡螺母：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线为止。螺母的调节方向是“走高端”，横梁哪端高就向哪端调。 2）测量质量 · 先估后测：先估计物体大概质量，避免物体质量超过天平的称量而损坏天平。 · 左物右码：左盘放物体，右盘放砝码。 · 加减砝码：根据估计先放大砝码，加法码时先大后小，减砝码时先小后大； · 用镊子向右盘加减砝码，当最小的法码放上去又轻时改调游码，通过移动游码来调节天平重新平衡。此时，移动游码相当于在右盘中加入了小砝码，所以游码读数必须计算在右盘中。 3）读数：读取数据时，把右盘中砝码的总质量加上标尺上的游码所对的刻度值（以游码左端所对应的刻度为准）就是被测物体的质量。 4）称量完毕：把砝码依次全部放入砝码盒内，整理其他器材。 5）注意事项 · 被测物体的质量不能超过天平的称量（使用前要估测物体的质量，选择量程合适的天平），也不能小于天平标尺的分度值（否则天平不能精确测量物体的质量）。 · 向盘中加减砝码时不能用手直接接触砝码，要用镊子夹取，并且要轻拿轻放，防止天平震动过大而损坏刀口。 · 保持天平和砝码清洁、干燥，避免生锈和被腐蚀，有腐蚀性的物体不能直接放入天平托盘中。 考点一 质量及其特性 1．下列现象中，物体质量发生改变的是（　　） A．将海绵压扁 B．冰熔化成水 C．杯中的水喝去一半 D．将掉在地上的书捡起来 【解答】解：ABD、海绵压扁、冰熔化成水、掉在地上的书捡起来，只是形状、状态或位置发生了变化，物体所含物质的多少没有发生变化，故ABD不符题意； C、杯中的水喝去一半，所含物质减少一半，质量减少，故C符合题意。 故选：C。 2．下列说法中不正确的是（　　） A．1kg棉花和1kg的铁质量一样大 B．一杯水结成冰后，质量不变 C．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变 D．登月舱从地球到月球，质量变小 【解答】解： A、1kg铁与1kg棉花的质量都是1kg，所以质量一样大，故正确，故A不符合题意； B、一杯水结成冰后，其状态改变了，但它所含水的多少没变，即质量没变，故正确，故B不符合题意； C、玻璃杯打碎后形状发生了变化，但所含玻璃的多少没变，即质量没变，故正确，故C不符合题意； D、登月舱从地球到月球，虽然位置发生了改变，但登月舱的质量没变，故错误，故D符合题意。 故选：D。 3．下列情形中，矿泉水瓶中水的质量会发生变化的是（　　） A．打开瓶盖，喝掉几口 B．将这瓶水放入冰箱，水温度变低 C．水结成冰，体积变大 D．宇航员将这瓶水带到太空 【解答】解：A、打开瓶盖，喝掉一口后，瓶中水所含物质变少，质量变小，故A符合题意； B、放在冰箱里，温度发生了变化，物体的质量不随温度变化而变化，故B不符合题意； C、矿泉水冻成冰，由液态变成固态，状态发生了变化，质量不随着状态变化而变化，故C不符合题意； D、把矿泉水带到太空，位置发生了变化，物体的质量不随位置变化而变化，故D不符合题意。 故选：A。 4．将地球上的物体带到太空中，它所含物质的多少　 　（选填“有”或“没有”）改变，所以其质量　 　（选填“有”或“没有”）变化。质量不会随物体的形状、物态、　 　的变化而改变。 【解答】解：A、质量是物体所含物质的多少，是物体本身的属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。将地球上的物体带到太空中，只是位置发生了变化，含有的物质多少没有改变，质量也不变。 故答案为：没有；没有；位置。 考点二 质量的估测 5．关于物体的质量