6.1 物体的质量 课件- 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

苏科版 八年级下 第六章 物质的物理属性 物体的质量 6.1 给下列物体的质量数值填上适当的单位： (1)一个成年人的质量为60________． (2)一只鸡的质量约为2 000________． 1 kg　 g 2 1.5×103 2 鸵鸟是世界上最大的鸟，它的卵的质量约1.5 kg，合______g；吸蜜蜂鸟是世界上最小的鸟之一，它的卵的质量约200 mg，合______g；一个鸡蛋的质量约50 000 mg，合______kg.鸵鸟卵的质量是一个鸡蛋质量的______倍． 0.2 0.05 30 【点拨】 3 C 下列不属于测量质量的工具的是(　　) A．天平 B．磅秤 C．刻度尺 D．案秤 4 水平 小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下． (1)将天平放在________桌面上，游码归零后发现指针的位置如图甲，则需将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，使横梁平衡． 右 75.6 (2)将被测物块放入天平左盘，向右盘增减砝码并移动游码，使横梁再次平衡时，游码的位置和所加砝码如图乙，则该物块的质量是______g. 5 B 太空授课时，王亚平用冬奥会吉祥物“冰墩墩”做演示，冰墩墩从地面被带到太空，它的质量(　　) A．比在地面时大 B．和在地面时相同 C．比在地面时小 D．变为零 6 D 关于质量，下列说法正确的是(　　) A．一物体被带到月球上质量将变小 B．1 kg铁的质量比1 kg棉花的质量大 C．一块冰熔化成水，其质量减小 D．将一铁块拉制成铁丝，它的质量不变 9 7 天平 托盘天平在使用前，要首先放在水平桌面上，再调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时________平衡．图中天平平衡时称得的物体质量是________g. 32.6 【点拨】 游码“归零”时，是其左侧对准零刻度线，故应沿着游码的左侧读数．物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，即m＝20 g＋10 g＋2.6 g＝32.6 g．注意，游码在标尺上所对的刻度值为2.6 g而不是3 g. 8 在用托盘天平测物体质量时，指针总是摆来摆去．为了判断天平是否平衡，下列做法中最正确的是(　　) A．用手阻挡横梁的摆动，使指针静止下来 B．用嘴向托盘轻轻吹气，使指针尽快停下来 C．观察指针在中央刻度线两边的摆幅是否相等 D．耐心等待指针自然停下 C 9 张华同学用托盘天平称量苹果的质量，苹果应放在________ 盘中，向________盘中添加砝码．加砝码应按质量____________(填“由小到大”或“由大到小”)的顺序进行． 左 右 由大到小 10 小明同学使用已调节好的托盘天平称量物体的质量，当他加最小砝码时指针偏右，此时他取出最小砝码，发现指针偏左．则下列可使横梁恢复平衡的正确操作是(　　) A．将标尺上的游码向右移 B．将标尺上的游码向左移 C．将横梁上的平衡螺母向右调节 D．将横梁上的平衡螺母向左调节 【点拨】 在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母，故C、D错误；由题知，当加最小砝码时指针偏右，则所放入砝码的总质量偏大；取出最小砝码时指针偏左，则所放入砝码的总质量偏小，此时应将标尺上的游码向右移(相当于往右盘中增加更小的砝码)，使天平的横梁平衡，故A正确，B错误． 【答案】 A 11 某同学使用天平测量金属块的质量，他列出了下列操作步骤，请将实验操作进行合理的排序：__________________________________. A．把天平放在水平桌面上　B．调节平衡螺母，使横梁平衡　C．把金属块放在左盘内 D．把游码移到标尺左端的零刻度线处　　 E．估计金属块的质量，向右盘内添加砝码 A→D→B→C→E→G→F→H F．计算右盘内砝码的总质量，再加上游码示数，得到金属块的质量 G．根据指针的偏向加减砝码，移动游码，使天平再次平衡 H．把砝码放回盒内，整理实验器材 12 云南野象群集体迁徙，“象”往何处、牵动人心．一头成年大象的质量约为(　　) A．5 mg B．5 g C．5 kg D．5 t D 13 为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包质量不要超过人体质量的15%.根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过(　　) A．8 t　　　 B．8 kg　　　 C．8 g　　　 D．8 mg 【点拨】 中学生的质量为50 kg左右，则书包的质量为50 kg×15%＝7.5 kg，最接近8 kg. 【答案】 B 14 在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中． (1)小红用天平测量一块橡皮泥的质量，然后多次把橡皮泥捏成其他形状后测出它的质量．上述操作是为了探究________对质量是否有影响．小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验，你认为她________ (填“能”或“不能”)探究得出形状对质量有影响的结论． 形状 不能 【点拨】 把一块橡皮泥用小刀削切成不同形状，在改变形状的同时，橡皮泥的多少也发生了变化，所以不能探究得出形状对质量有影响的结论． (2)把一块冰放入烧杯中，用天平测出它们的质量．烧杯仍放在托盘上，在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡，说明____________________________． 质量与物质状态无关 【点拨】 在冰熔化的过程中状态变化了，物体所含物质的多少不变，故天平依然平衡，说明质量与物质状态无关． 设鸵鸟卵的质量是一个鸡蛋质量的n倍，则n＝＝30. $$