3.1 科学探究：声音的产生与传播 课件-2021-2022学年沪科版物理八年级全一册

声音的产生与传播 PHYSICS HHK 1 目 录 DIRECTORY 01 02 声音的产生 声音的传播 2 01 声音的产生 3 声音的产生 声音的产生 01 吉他声 唱歌声 雷声 闹钟声 我们每天都能听到各种各样的声音，它们是如何产生的 呢？ 4 声音的产生 声音的产生 01 猜想：可能由物体振动产生 实验 敲击音叉发声，它是否在振动？ 如何探究？ 5 声音的产生 声音的产生 01 小球会被多次的弹开 水花四溅 微小形变放大法 声音的产生 声音的产生 01 结论：声音由物体振动产生，振动停止发声停止 声源：正在发声的物体 固、液、气都可以作为声源 说话声 波涛声 打雷声 已经传播出去的声音，还是会继续传播。 7 敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，这是因为（ ） A．声音传播的速度变小了 B．声音传到人体中去了 C．声音传播的速度变大了 D．鼓面振动停止了 D 课堂练习 声音的产生 《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是________、____________、__________。 空气 马的声带 河水 课堂练习 声音的产生 蚊子、苍蝇 打击乐器(鼓、锣等) 弦乐器(二胡、小提琴、钢琴等) 管乐器(长笛、萧等) 翅膀振动 鼓面或锣面振动 弦的振动 管内空气柱振动 02 声音的传播 10 声音的传播 声音的传播 02 声源（产生） 耳朵（接收） 传播？ 声音能通过空气传播，还有哪些物质也能传播声音？ 11 声音的传播 声音的传播 02 固体可以 传播声音 液体可以 传播声音 能传播声音的物质称为介质 12 空气 抽真空 → 声音越来越小 充入空气 → 声音越来越大 实验 真空能不能传播声音？ 声音的传播 声音的传播 02 真空不能传声 结论：声音的传播需要介质，真空不能传声 声速（15℃空气）：340m/s v固＞v液＞ v气 声音的传播 声音的传播 02 14 1、下列关于声音传播的说法，错误的是（ ） A．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的 B．“土电话”靠固体传声 C．声音在液体中比空气中传播得慢 D．真空不能传声 C 课堂练习 声音的传播 2、声音的传播速度是340m/s × 关于声音的传播，下列说法不正确的是（ ） A．在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播 B．人潜没在水中，可以听到声音，说明声音可以在液体中传播 C．在月球上，宇航员通过无线电进行交流,说明 声音可以在真空中传播 D．人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在骨髓中传播 C 课堂练习 声音的传播 声音的传播 回声 03 声音在传播的过程中，遇到障碍物时，会被反射回来 大于17m 17 声音的传播 回声 03 ∆t＜0.1s 人在屋子里说话，感觉比在旷野中说话声音要大一些。 回声和原声混合在一起加强原声 加强原声 18 声音走了一个来回 声音的传播 回声 03 回声测距 声呐 利用回声探测声源与障碍物间的距离 ①作图 ②找对距离关系 ③公式求解 19 下课！ HHK 20 $