第一单元 单元综合提升-2022高考历史【步步高】大一轮复习讲义（人教通史版 晋宁赣吉陕新贵桂藏甘豫蒙皖）word

单元综合提升 纵向知识线索 1．先秦时期的社会特征 项目 社会特征 社会形态 从原始社会到奴隶社会，并在春秋战国时期向封建社会转型 文明形态 从采集渔猎到农耕文明 政治特征 从“公天下”到“家天下”，从“方国联盟”到“天下共主”再到中央集权的演变 耕作方式 从刀耕火种、石器锄耕到铁犁牛耕 文化特征 具有自由开放、兼容并包的特征，在春秋战国时期出现了“百家争鸣”的思想活跃局面 [对应训练] 1．春秋时期，各诸侯国还存在以村社为单位统计土地和人口的现象。战国后期，各国实行以家户为单位的户籍制度，以其作为国家对社区管理的主要办法。该变化说明(　　) A．宗法血缘关系的强化 B．小农经济在各国普遍确立 C．专制皇权向基层延伸 D．统治者意在遏制土地兼并 答案　B 解析　据所学小农经济是以家庭为单位的经营方式，井田制是以村社为单位的集体经营，据材料“各国实行以家户为单位的户籍制度”并结合所学战国时期小农经济的发展得出小农经济在各国普遍确立，故选B项；“村社”强调宗法血缘，以家庭为单位说明宗法血缘的削弱，排除A项；秦始皇建立皇帝制度，“专制皇权”不符合战国时期，排除C项；材料主要是国家的户籍制度而不是土地制度，排除D项。 2．周幽王当政时，为博宠妃褒姒一笑，竟在没有敌寇的情况下，命令城防举烽火。结果，诸侯以为自己的天子遇到了大敌，纷纷率兵救难勤王。即使到了春秋中叶，还出现过“诸侯城周”的勤王举动。这反映了分封制使(　　) A．周王拥有绝对权力 B．周朝有效控制边疆 C．宗法等级秩序森严 D．权力中心意识明确 答案　D 解析　通过题干内容可知，在西周时期和春秋中叶，都出现了诸侯“勤王”现象，说明在分封制之下，各地诸侯把周王作为国家的权力中心，即权力中心意识明确，故选D项；在分封制之下，诸侯拥有一定的自主权，周王还不能拥有绝对的权力，排除A项；分封制之下，周王对边疆并没有实现有效的控制，排除B项；题干没有涉及宗法制，排除C项。 2．春秋战国时期的社会转型 项目 转型前 转型后 政治制度 实行分封制和宗法制，地方分治 分封制崩溃，宗法制遭到破坏，专制主义中央集权雏形出现 选官制度 实行世卿世禄制度，形成贵族政治 实行任命制度，形成官僚政治 经济制度 工商食官，井田制，土地国有或公有 工商业私营化，授田制，土地私有或国有 社会结构 宗族占主导，贵族地位高 小家庭形成，贵族衰落，士阶层崛起 思想文化 原始神学思想占主导，思想处于蒙昧状态 思想解放，百家争鸣，思想理性化 教育制度 学在官府，官办教育一统天下，贵族垄断教育 私学兴起，平民接受教育 [对应训练] 3．吴起治楚，规定“封君之子孙三世而收爵禄”“废公族疏远者”；商鞅治秦，规定“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”。这些变革意在(　　) A．强化血缘亲疏关系 B．维护封建土地所有制 C．构建官僚等级秩序 D．延续百家争鸣的影响 答案　C 解析　据材料“封君之子孙三世而收爵禄”可知意在减弱血缘关系，故A项错误；材料主要强调的是逐步减弱血缘关系，实现官僚政治，而未涉及封建土地所有制，故B项错误；据材料“废公族疏远者”“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅”可知逐步削弱血缘关系的影响，逐渐建立以军功大小为标准构建等级秩序的官僚政治，故C项正确；材料主要强调的是削弱血缘关系的影响，建立官僚等级秩序，而未涉及到百家争鸣局面，故D项错误。 4．夏、商、西周时期，医巫合流，治疗多以巫术之法。春秋战国时期，医巫逐渐分离，如名医扁鹊明确提出“信巫不信医不治”。这表明(　　) A．世俗生活摆脱了神学影响 B．社会进步助长了科学精神 C．儒家思想影响了医学发展 D．传统医学形成了理论体系 答案　B 解析　随着生产力发展和科技进步，人们的医学观念也有了进步，“医巫分离”“信巫不信医不治”正是反映了这种进步，故选B项。 横向知识关联 中国战国时期的“百家争鸣”与古希腊人文思想起源的异同 项目 中国“百家争鸣” 古希腊人文主义思想 不 同 点 原因 经济发展，兼并战争频繁，各国需要人才 工商业发展，公民社会地位提高及由此产生的解决实际问题的需要 目的 传统文化、发展学术，为统治者服务 发展人的个性，强调个体力量的发展 历程 儒、墨、道、法等诸子百家出现，法家思想受宠，为封建君主专制服务的儒学逐渐成为大宗 智者学派、苏格拉底等研究人与人类社会；经过中世纪的黑暗后，人文主义复兴 相 同 点 背景 战争频繁、处于分裂状态 主题 研究社会问题、研究人类本身 成就 产生了诸如孔子、苏格拉底等伟大的思想家；都对各自的思想文化产生深远影响 [对应训练] 5．在史学研究中，人们习惯于把孔子与苏格拉底相