第二课 百舸争流的思想 课时训练-2021-2022学年高中政治人教版必修四

第二课 百舸争流的思想 一、选择题（在下列四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A．物质和意识的关系问题 B．思维和存在何者为本原的问题 C．运动和静止的关系问题 D．思维和存在有没有同一性的问题 2．“世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物。”这种观点属于 A．可知论 B．不可知论 C．主观主义 D．唯心主义 3． 今天我们一直在讲幸福，大家都在追求幸福，但幸福感是一个主观的指标，受很多客观因素制约，因此人们在追求幸福时必须处理好主观与客观的关系。这从哲学的基本问题角度说，也就是必须处理好 ①世界观与方法论的关系 ②思维与存在的关系 ③意识与物质的关系 ④哲学与具体科学的关系 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 4． 近代欧洲哲学家康德认为：“刺激人们的感官丽引起感觉的物自体的本来面貌是不可认识的；作为一切精神现象最完整的统一体的灵魂、作为一切物理现象最完整的统一体的世界和作为最高统一体的宗教都不是认识的对象，而属于信仰的领域。”以上观点 ①否认认识世界的可能性，属于不可知论 ②承认思维和存在的同一性 ③否认思维决定存在 ④认为思维不能正确认识世界 A．④② B．③④ C．②⑨ D．①④ 5. 在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。下列能够正确反映思维和存在关系的是 A．因材施教 B.存在就是被感知 C．人定胜天 D．画龙点睛 6. 恩格斯指出，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系 问题。之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的基本问题，是因为它 ①是唯物主义者必须回答的问题 ②首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 ③是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题 ④是区分可知论和不可知论的根本标志 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．《管子》一书指出：“水者，何也?万物之本原也。”南宋朱熹指出：“未有此气，已有此理。”管子和朱熹是在思考 ①思维和