内容正文:
7.1 不等式的性质
1、 学习目标
1.理解不等式的性质;
2.掌握不等式证明(比大小)的基本方法.
二、知识回顾
1.三个等价关系:
①
; ②
; ③
.
2.不等式的性质:
①
(对称性); ②
,
(传递性);
③
(可加性);
④
,
,或
,
(可乘性);
⑤
,
(同向不等式可加性);
⑥
,
(同向非负不等式可乘性);
⑦
(可乘方); ⑧
(可开方).
3.不等式证明(比大小)的基本方法: ①作差法; ②作商法.
三、典例分析
例1.(1)若
,则下列不等式成立的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
(2)已知
,
,
为实数,则下列结论正确的是( )
A.若
,则
B.若
,则
C.若
,
,则
D.若
,则
【答案】C
例2.(1)设
,
,
,则有( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
(2)比较
与
(
,
)两个代数式的大小.
【答案】因为-(a+b)=+
=.
==
又因为a>0,b>0,所以≥a+b.
+≥0,故
例3.(1)证明:若
,
,则
.
【答案】由题意
,
因为
,
,所以
,
,所以
,
所以
.
(2)若
,
,且
,求证:
.
【答案】由题意
,
当
时,
,且
,
,即
;
当
时,
,且
,
,即
.
综上,
.
例4.(1)若-,则α-β的取值范围是________.
<α<β<
【答案】由-,α<β,得-π<α-β<0.
<-β<,-<α<
(2)若
,
满足
,则
的取值范围是_________.
【答案】 设α+3β=x(α+β)+y(α+2β)=(x+y)α+(x+2y)β.
则
解得
因为-1≤-(α+β)≤1,2≤2(α+2β)≤6,
两式相加,得1≤α+3β≤7.所以α+3β的取值范围是[1,7].
【课外作业】
1.已知
为非零实数,且
,则下列命题成立的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
2.若
,
,则一定有( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
3.已知
,
,
,
均为实数,有下列命题:
(1) 若
,
,则
;
(2) 若
,
,则
;
(3) 若
,
,则
,
其中正确命题的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】D
4.设m=(x+2)(x+3),n=2x2+5x+9,则m与n的大小关系为( )
A.m>n B.m<n C.m≥n
D.m≤n
【答案】B
5.设实数x,y满足0<xy<1且0<x+y<1+xy,那么x,y的取值范围是( )
A.x>1且y>1 B.0<x<1且y<1
C.0<x<1且0<y<1 D.x>1且0<y<1
【答案】选C.
解析:又x+y<1+xy,所以1+xy-x-y>0,即(x-1)(y-1)>0,
⇒
所以(舍去),所以或
6. 已知三个不等式:①
;②
;③
.以其中两个作为条件,余下一个作为结论组成命题,则真命题的个数为_________.
【答案】3个
7.已知
的三边长
,
,
满足
,
,则
的取值范围是______.
【答案】因为b+c≤2a,c+a≤2b,c>a-b,c>b-a,所以问题等价于有解,
所以
的取值范围是,即<<⇒.
8.已知二次函数
的图象过原点,且
,
,则
的取值范围是________.
【答案】因为f(x)过原点,所以设f(x)=ax2+bx(a≠0).
由得
所以f(-2)=4a-2b=3f(-1)+f(1).又
所以6≤3f(-1)+f(1)≤10,即f(-2)的取值范围是[6,10].
9.已知函数f(x)=ax2+bx+c满足f(1)=0,且a>b>c,求的取值范围.
解:因为f(1)=0,所以a+b+c=0,
所以b=-(a+c).又a>b>c,
所以a>-(a+c)>c,且a>0,c<0,
所以1>-.
>,即1>-1->
所以
的取值范围为.即<-解得-2<.
10.设
,
,
,比较
与
的大小(要写出比较过程).
【答案】记
,
因为
,则
,
,
,
故
,
由于
,
,于是
,
所以
,即
,故
.
$