内容正文:
语文·六年级·上册·人教 哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。 首先,我们要知法、学法。法律是每一位公民 3.以为世无足复为鼓琴者。伯牙认为世上再也 都应当遵守的。学习法律的途径有很多:读书、看 没有值得他为之弹琴的人了 报、听广播、看电视……只有做到知法、学法,才能 更好地了解法律法规的内容,才能知道什么事我 、1.C羽尝为流矢所中,贯其左臂,后创虽愈,每至 们应该做,什么事是法律禁止的 阴雨,骨常疼痛 其次,我们要懂法、守法。我们知道,一个良 好的社会环境,是和法律分不开的。法律约束着 我从文中“羽割炙引酒,言笑自若”中感受到,虽 我们的言行,法律震慑着违法犯罪,法律的存在使 然关羽在治疗中忍受了巨大的痛苦,但他仍然 我们的生活环境有序,使我们有安全感。作为小 有说有笑,可见他是个意志坚强的人 学生,我们要从身边的小事做起,遵守学校的各项 四、1.C 规章制度。 2.乡人皆恶我鸣 与法同行,让我们摆脱鲁莽,拥有理智;与法 3.(1)要是你能改变叫声,那就可以;要是你不能 同行,让我们远离脆弱,变得坚强;与法同行,让我 改变叫声,那么你就是搬到东边去,那儿的人还 们告别随意,珍爱生命。 是会讨厌你的叫声。 愿我们与法同行,在法制的蓝天下茁壮成长 2)不能 成为当今时代的栋梁之材 4.C【解析】本题考查对文言文主旨的理解能力。 谢谢大家! 本文写了猫头鹰因为人们厌恶自己的叫声而准 1.(1)法律看报听广播看电视 备搬到东边去,斑鸠告诉它,如果它不改变自己 的叫声,搬到东边去人们仍然会讨厌它。人们 、2.波涛汹涌猛扑轰鸣瞬间粉碎 厌恶猫头鹰的根本原因是它的叫声不好听,无 3.( 1)xian gong bo 论猫头鹰搬到哪里都无法改变这一点,所以本 (2)渔露涯 文告诉我们要正视自己的问题,从根本上解决 4.(1)宁静(2)恬静(3)平静(4)幽静 问题。本题选C 6.(1)[示例]赞叹(2)[示例]嘱咐 试卷1合肥市 (3)示例]呐喊 、听力材料 (4冮[示例]得到帮助时真诚道谢及时向他人施 敬爱的老师,亲爱的同学们: 以援手真诚地赞美他人 大家早上好!今天我在国旗下演讲的题 三、7.埋头苦干为民请命列夫·托尔斯泰勤劳 是—与法同行。 善良 同学们,在我们成长的路上,有一双手一直在 8.万紫千红总是春明月别枝惊鹊江清月近人 牵引着我们,它规范着我们的日常行为,修正着我 千里莺啼绿映红「示例]留连戏蝶时时舞自 们前行的方向,抵挡着我们路途中的风浪,伴随着 在娇莺恰恰啼 我们成为参天大树,这就是——法律。 大人辅导延展 正是由于法律的存在,我们的权利才能得到 年四季,景色各不相同,每个季节都有独特的 应有的保障。法律为我们创建了一个良好的社会 美,请积累下面描写四季之景的诗句。 秩序,给予了我们一个安定的生活学习环境,在我 春天:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 们成长的道路上,该如何与法同行呢? 夏天:梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 第7页共15页 安徽专版·答案详解 秋天:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 试卷2芜湖市 冬天:千山鸟飞绝,万径人踪灭。 一、2.汹涌澎湃彩虹咆哮喧嚷屹立 瀑布苔藓幽雅慷慨 )少年闰土(节选) 9.(1)一向,向来。(2)这么多 三、1.走的人多了,也便成了路位卑未敢忘忧国 10.海边拾贝看瓜刺猹 2.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风还来就菊 11.见多识广向往 花红军不怕远征难万水千山只等闲 12.B 3.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 (二)童年(节选) 4.西江月夜行黄沙道中 地点 情节 心情 5.洒满了银光轻纱似的微云刮起了大风 围墙上面的树上被兄弟三人议论不好意思 雪亮的浪花 看到小弟弟掉到 院子里 6.阅读目的 了井里 惊呆了 四、1.[示例]赞不绝口滔滔不绝七嘴八舌 井栏旁 大哥哥夸奖我 高兴 2.奶奶对我说,她去跳广场舞了,让我在家里注意 【解析】本题考查对短文信息的提取能力。从 安全 第1自然段中“于是,……就从树上爬下去了 3.[示例]为了防止这类交通事故再发生,学校加强 可知,当“我”在树上看到兄弟三人谈论着什么 了交通安全的教育和管理。 的时候,感到不好意思。从第4、5自然段可知,;五、1.[示例一该校六年级学生中,有超过一半的人喜 当¨我”看到小弟弟掉进院子的井里后,“我”惊 欢阅读漫画、小笑话这类课外读物 杲了。从第7~11自然段可知,当“我”和小弟弟 [示例二]该校六年级学生中,喜欢阅读文学名著 的两个哥哥都来到井栏旁边,救出小弟弟后 的人占比最小 大哥哥夸奖“我”,这让“我”感到非常高兴。根 2.[示例]应引导学生多阅读文学名著,少看些漫 据以上分析填写表格即可。 画、小笑话 14.A玩捉迷藏的时候,老二用手蒙着眼,不偷看 3.A【解析】本题考査对材料内容的提取分析能 B小弟弟受到了