第一单元 第4课 (1) 修辞立其诚(Word教参)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版)

第4课 〔1〕 修辞立其诚 1．梳理文章论证思路，理解文本论述的严密逻辑性，了解各段之间的紧密联系。 2．学习文中举例、引用等论证方法，体会文章严谨准确、简易朴实的语言特色。 3．了解本文“修辞立其诚”的观点及其现实针对性　　 1．理清行文思路、概括文本内容是高考论述类文本阅读的必备能力。 2．举例、引用等论证手法在高考论述类文本中也经常考到。 3．文章中出现的名言、事例可以作为高考作文的写作素材) 1．读准字音 (1)单音字 尊崇(　　)　　　 顺风转舵(　　) (2)多音字 载 　　　 哗 2．写对字形 　　　 3．辨清词义 (1)曲解·误解 相同点：二者都有“解释得不正确”的意思。 不同点：“曲解”，多指故意错误解释，以利于自己的某种需要，即明知不是这样，偏要说成这样，如“不是文件规定不明确，而是你曲解文件，想要提早退休”。“误解”，一般指因无意的错误理解而造成误会，如“他没听清我的话，误解了我的意思”。此外，“误解”可以用作名词，而“曲解”只能用作动词。 (2)违反·违犯 相同点：二者都有“不符合”的意思。 不同点：“违反”指没有按照法则、规程等去做，造成的后果一般比较轻微，对社会没有较大的危害，处罚的手段也相对较轻，如“违反课堂纪律”。“违犯”指违背和触犯法律等，造成的后果较为严重，已构成了对社会较大的危害，处罚的手段也相对较重，如“严惩违犯党纪国法者”。 4．积累词语 (1)经师：________________________________________________________ (2)损益：________________________________________________________ (3)顺风转舵：____________________________________________________ 【自主校对】 1．(1)chónɡ　duò　(2)zǎi/zài　huá/huā 2．损/勋/陨　辩/辫/辨 4．(1)旧时讲授经书的教师。(2)①减少和增加；②赔和赚，盈亏。(3)比喻顺着情势改变态度(多含贬义)。 1．走近作者 张岱年(1909～2004)，河北献县人。中国当代哲学家和哲学史家，被学界誉为“国学大师”。1933年毕业于国立北平师范大学(今北京师范大学)，先后任教于清华大学、北京大学。张岱年的学术研究有三个方面：一是中国哲学史的阐释；二是哲学理论问题的探索；三是文化问题的探讨。张岱年著述丰富，硕果累累，主要著作有《中国哲学大纲》《真与善的探索》《中国伦理思想研究》《中国古典哲学概念范畴要论》等，有《张岱年全集》(八卷本)行世。 2．再现背景 张岱年先生在评析儒家“五常”伦理时说，“五常”之中最单纯的是“信”，“信”即诚实，即说话符合事实，这是人与人之间交往的基本道德，是必须肯定的。张岱年先生说：“诚的本义是信。《说文》云：‘诚，信也。’说话符合事实谓之诚。”“修辞立其诚”就是强调立言为文要坚持“诚”，就是说发言立论要以事实为根据，要真实可信。张岱年先生以“修辞立其诚”作为自己的治学之道，始终注意将思想与生活统一起来，为自己的学术研究奠定坚实的生活基础。在学术研究中，张岱年先生无论在逆境还是在顺境中，都能做到不唯书，不唯上，只唯实。张岱年先生说：“哲学家须有寻求客观真理之诚心。”张岱年先生以“直道而行”为其一生立身之则，晚年自号“渠山拙叟”，可见“修辞立其诚”也是张岱年先生的立身之道。 学术论文 概念：学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际取得新进展的科学总结，用于学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途。简而言之，学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。 分类：按研究的学科，可分为自然科学论文和社会科学论文；按研究的内容，可分为理论研究论文和应用研究论文；按写作的目的，可分为交流性论文和考核性论文。 特点：科学性、创造性、理论性、平易性、专业性、实践性。 《易传》 《易传》是一部古代哲学伦理著作，是诠释《周易》的经典著作。由于《周易》经文深奥简古，春秋时期的学者阅读起来已感到十分吃力，于是，解释《周易》经文的文字开始出现，历史上称为《易传》。《易传》由七篇文章构成。这七篇文章是：《彖传》《象传》《系辞传》《文言传》《说卦传》《序卦传》《杂卦传》，其中《彖传》《象传》《系辞传》三篇各分上下，加上另外四篇合成“十翼”。“翼”是“羽翼”的意思，有“辅助”之义。 1．文意概述 本文基于“诚”这个核心概念，阐释了“立其诚”的三层含义，并由修辞到为人，展开了深入的思考和阐述。作者运用唯物主义观点，对在“立其诚”方面存在的问题作出了