课时素养练(五) 人应当坚持正义(Word练习)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版)

课时素养练(五)　*人应当坚持正义 [对应学生用书P115] 一、语言表达应用 [课内夯基] 1．下列加点字的注音、字形全都正确的一项是(　　) A．浸渍(jìn) 　 逞能(chéng)　新冠病毒(guān)　桥礅 B．救济(jì) 淤塞(sāi) 拳拳服膺(yīng) 针贬 C．体贴(tiē) 亲昵(nì) 褒贬不一(biǎn) 缘分 D．恫吓(dòng) 悲怆(càng) 勠力同心(lù) 沉湎 C　[A项，“逞”读chěng，“礅”改为“墩”；B项，“塞”读sè，“贬”改为“砭”；D项，“怆”读chuàng。] 2．下列各句中，表达得体的一句是(　　) A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘感叹。 B．令爱知书达理，聪明颖悟，好学上进，又秉承父志，走上了学术研究的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！ C．中国工程院院士袁隆平，这位“茶寿”老人在接受记者采访时表示，他虽已高龄，但依然感到肩上责任重大。 D．听说那位同学家庭经济困难，却积极乐观，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。 B　[A项，“雅意”属敬辞，应用于感谢对方；C项，“茶寿”是108岁的一种说法；D项，“鼎力相助”用于感谢别人帮自己。] 阅读下列材料，完成3～5题。 亲爱的格黎东啊，你对我的关怀如果合乎正道，那是非常可贵的；如果不合，那就越关心越难______了。我们首先必须考虑是不是应当照你说的那样做。因为我不但现在奉行，而且一贯_____的原则是听从道理，凡是经过研究见到______的道理我就拳拳服膺。我不能由于遇到灾难就把自己所讲过的道理____，我认为那些道理还跟过去一样真实，(　①　 )，尊重它们。如果我们在现在的情况下不能说出更强的道理来，(　②　)，哪怕众人对我施加更大的恫吓，如同以妖怪吓儿童那样，声称要监禁、处死、没收财产等。 3．文中画横线处使用的词语恰当的一项是(　　) A．遵命　　恪守　　无可厚非　　搁置 B．从命　　遵守　　无可非议　　抛开 C．遵命　　恪守　　无可非议　　搁置 D．从命　　遵守　　无可厚非　　抛开 B　[“恪守”语义比“遵守”重。句中用“遵守”好。排除A、C两项。“无可非议”的前提是做得好，没有什么可以指责的，表示做得妥当。“无可厚非”的前提是做得不是很好，但不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，可以谅解。根据语境，句中应用“无可非议”。排除D项。] 4．请在①②处补写出恰当的语句，使之衔接连贯。 答案　示例：①我仍旧跟过去一样重视它们　②我是肯定不会对你让步的 5．画波浪线的句子如果改为“声称要监禁、处死、没收财产等，如同以妖怪吓儿童那样”，表达的意思有没有变化？请分析。 答案　示例：有变化。“如同以妖怪吓儿童那样”作状语，是状语后置句，修饰的是动词“施加恫吓”，表示“恫吓”时的情态；如放在最后则是病句，“以妖怪吓儿童”与“监禁、处死、没收财产”没有相似性，构不成比喻。 [课外拓展] 阅读下面的文字，完成6～8题。 雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊，把晌午一下子奏成了黄昏。 在日式的古屋里听雨，听四月，(　　　　)；湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到他舌底，心底。到七月，听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏，千寻海底的热浪被狂风挟来，掀翻整个太平洋，只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蜗壳上哗哗泻过。不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨，斜斜刷在窗玻璃上，鞭在墙上，打在阔大的芭蕉叶上。一阵寒濑泻过，秋意便弥漫日式的庭院了。 6．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．黄梅雨霏霏不绝，朝夕不断，旬月绵延 B．黄梅雨霏霏不绝，旬月绵延，朝夕不断 C．霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延 D．霏霏不绝的黄梅雨，旬月绵延，朝夕不断 C　[注意句式和逻辑关系。] 7．“通感”能够突破感官局限，丰富人的体验，增加审美情趣，请据此对文中画横线的句子进行简要分析。 答案　①“各种敲击音与滑音密织成网”化听觉为视觉，表现了雨声的缓急相间、 疏密有致、浑然一体，将雨声刻画得更加具体形象、生动可感；②“谁的千指百指在按摩耳 轮”化听觉为触觉，恰切地表现了雨声的细密轻柔以及给人带来的舒适惬意之感。 8．语段在描写雨时，运用了大量叠音词，请简要说明这样写的合理性。 答案　①运用大量叠音词，可以增强语言的