内容正文:
活动
1
探究温度和湿度对霉菌生长的影响
收获检验:
1.
(
1
)
A
(
2
)
B 2. D
活动
2
测量不同植被环境的空气温度和湿度
收获检验:
1. C 2. D 3. B
活动
3
探究影响鼠妇分布的环境因素
收获检验:
1. C 2. B 3. C 4.
(
1
)
A
(
2
)
B
活动
4
练习使用显微镜
收获检验:
1. B 2. C 3. B 4. C
5.
(
1
)
③
目镜
⑤
物镜 (
2
)
①
粗准焦螺旋
②
细准焦螺旋 (
3
)
⑥
遮光
器
⑦
反光镜 大 凹 (
4
) 低倍
6. B 7. C
活动
5
观察人和动物细胞的基本结构
收获检验:
1. C 2. A 3. A 4.
(
1
)
①②④③
(
2
) 右上方 (
3
) 甲和丁 (
4
) 重
新对光 (
5
)
A
活动
6
观察植物细胞的基本结构
收获检验:
1. C 2.
(
1
) 甲
①
细胞壁
③
叶绿体
⑤
液泡 (
2
)
③
叶绿体
(
3
)
②
细胞膜
3. C
活动
7
研究细胞体积与表面积的关系
收获检验:
1. C 2. B 3. D 4. A
活动
8
观察人体几种常见的组织
收获检验:
1. B 2. D 3. B 4. D 5.
(
1
) 肌肉 结缔 上皮 神经 (
2
)
C
(
3
) 结缔
B
支持、 连接、 保护、 营养等 (
4
)
D
活动
9
解剖观察鸡翅
收获检验:
1. A 2. C 3. C
活动
10
验证绿叶在光下合成淀粉
收获检验: (
1
)
①
(
2
) 对照 光 (
3
) 叶绿素 (
4
) 未遮光部分 淀粉
活动
11
验证植物进行光合作用需要叶绿素
收获检验:
1. D 2. D
部分参考答案
部分参考答案
67
学生实验报告册 生物学 七年级上册 (北师大版)
活动
12
观察叶片的结构
收获检验:
1. C 2. C
活动
13
探究影响叶绿素形成的环境因素
收获检验:
1. B 2. B 3.
(
1
)
3
(
2
)
①
阴暗、 低温 光照充足、 温度适宜
②
同样
材料 (
3
) 变黄 变绿
活动
14
探究植物细胞的呼吸作用
收获检验:
1. B 2. D 3. A
活动
15
探究植物细胞的吸水和失水
收获检验:
1. A 2. B 3.
(
1
) 细胞液 细胞周围溶液 (
2
) 吸水。 (
3
) 失水。
活动
16
观察根毛
收获检验:
1. B 2. A 3. C
活动
17
观察茎对水分和无机盐的运输
收获检验:
1.
对两段枝条做不同的处理的目的是形成对照。
2.
红色墨水可以将管道染
上颜色, 便于观察。
3.
使叶片蒸腾作用加快, 易于观察到水分的输导。
4. D 5. D
活动
18
观察种子的结构
收获检验:
1. D 2. B 3.
淀粉 胚乳
活动
19
观察种子萌发时的形态结构变化
收获检验:
1. C 2. B 3.
略
活动
20
探究种子的营养成分
收获检验:
1. D 2. B 3. D
活动
21
探究种子萌发的外界条件
收获检验:
1. A 2. B 3. B 4. C 5. A 6. B
活动
22
观察根尖的结构
收获检验:
1.
成熟区 伸长区 根冠 分生区
2. B 3. A
活动
23
解剖观察叶芽的结构
收获检验:
1. C 2. C 3. D
活动
24
解剖和观察花的结构
收获检验:
1. D 2. B
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68
学生实验报告册 生物学 七年级上册 (北师大版)
活动目的
1.
识别、 区分鸡翅上可以发现的组织。
2.
理解组织如何形成器官。
活动准备
1.
知识准备
动物体的结构层次从小到大依次为细胞、 组织、 器官、 系统、 动物体。
很多同学喜爱吃鸡翅, 鸡翅由皮肤、 皮下脂肪、 肌肉、 肌腱、 骨、 神经等构
成。 所以从构成生物体的结构层次来看, 鸡翅属于器官层次。
2.
材料准备
带尖的剪刀或解剖刀, 镊子, 解剖盘, 吸水纸巾, 鸡翅。
活动过程
1.
将鸡翅放在解剖盘中。
2.
小心剥去鸡翅上的皮肤, 吸去多余水分。
3.
找出脂肪。 脂肪通常呈小块状, 附在皮肤下面, 呈微黄色。
4.
小心地将肌肉束分开。 肌肉是附着在骨骼上呈粉红色的束状结构。
5.
找出韧带和肌腱。 韧带是白色的有韧性的组织, 将相邻的骨骼连起来。 肌
腱也是白色的有韧性的组织, 将肌肉与骨骼连在一起。
应用讨论
1.
构成鸡翅的组织主要有哪几种?
活动
9
解剖观察鸡翅
年 月 日
日 期
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26
2.
不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点?
3.
鸡翅的主要功能