5.4.1 细菌和真菌的分布（课件）-2021-2022学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）（共37张PPT）

生物（人教版） 八年级 上册 第五单元 第四章 第一节 细菌和真菌的分布 学习目标： 1、说出细菌和真菌的分布特点。 2、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，进行“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动。 第四章 第1节 细菌和真菌的分布 课前思考 1、细菌和真菌在生态系统中扮演怎样的角色？ 2、你在生活中见过细菌和真菌吗？ 分解者 ——将有机物分解成无机物，供植物再利用。 腐败变质的食物 各种细菌、真菌几乎无处无在、无孔不入，我们日常生活中接触的各种环境和物品，甚至食物都常被一些细菌、真菌所污染。 细菌、真菌的分布简介 据调查：一根筷子上可能有700种细菌；一只脏手可携带40万细菌；刚洗过的手，每平方厘米也可检出3200个细菌；在抽检的700张人民币上，有440张检出代表肠道细菌污染的大肠杆菌；人每1cm2的皮肤表面约有1-10万个细菌！！！。 方法一：高倍显微镜观察。 思 考 如何才能看到细菌和真菌呢？ 方法二：培养并观察菌落。 什么是菌落？如何培养细菌、真菌？如何探究细菌、真菌的分布？ 带着以上问题去阅读教材66-70。 个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 。 一 集合体 什么是菌落？ 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌是菌落吗？ 一个菌落是一个细菌或真菌吗？ 一个菌落是同一种细菌或真菌吗？ 如何区别细菌菌落和真菌菌落 真菌的菌落 细菌的菌落 大小 形态 颜色 细菌 菌落 真菌 菌落 较小 较大 大多数光滑黏稠或干燥粗糙 绒毛状,絮状或蜘蛛网状 灰、白或黄 红,褐,绿,黑,黄 如何区别细菌菌落和真菌菌落 细菌菌落 真菌菌落 如何区别细菌菌落和真菌菌落 培养的细菌菌落和真菌菌落 培养的细菌菌落和真菌菌落 培养的细菌菌落和真菌菌落 1、配制培养基 琼脂+牛肉汁 = 培养基 培养细菌和真菌的一般方法 2、高温灭菌 杀灭培养基上原有的细菌和真菌的孢子 培养细菌和真菌的一般方法 3、冷却接种 把少量的细菌或真菌放到培养基上的过程。（此过程在无菌条件下进行） 培养细菌和真菌的一般方法 平板划线法接种 培养细菌和真菌的一般方法 4、恒温培养 把接种后的培养皿放在温度适宜的地方。 培养细菌和真菌的一般方法 恒温培养箱 不同环境中都有细菌和真菌吗