5.3 动物在生物圈中的作用（练习）-2021-2022学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）

第三章 动物在生物圈中的作用 课后检测 一、单选题 1．潜水艇设计成梭形，减少了运动时水体的阻力。工程师设计的灵感来（　　） A．海豚 B．河虾 C．蚯蚓 D．蝙蝠 【答案】A 【详解】 随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如模仿海豚的体型成梭形而制造了潜水艇，梭形有利于减小水的阻力。而“河虾”、“蚯蚓”、“蝙蝠”的体型都不是梭形。 故选A。 2．.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在自然界中的作用是（） A．维持生态平衡 B．帮助植物传播种子 C．帮助植物传粉 D．促进生态系统中的物质循环 【答案】D 【详解】 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，综上所述，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，D正确。 故选D。 3．下列关于动物与人类关系的叙述，错误的是（ ） A．狗——帮助人们刑侦、导盲等 B．虾、蟹——提供动物蛋白 C．苍蝇——传播疾病，应该除尽 D．蝎、蜈蚣——可以入药，治疗疾病 【答案】C 【详解】 A．狗属于哺乳动物，大脑较其它很多动物发达，因此，经过专门训练的狗能够帮助人们刑侦、导盲等，A正确。 B．虾、蟹属于节肢动物，富含蛋白质，可以为人类提供动物蛋白，B正确。 C．苍蝇能够传播疾病，我们应设法控制其数量，减少危害，但我们不能使之灭绝，原因是苍蝇作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，苍蝇一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，C错误。 D．蝎、蜈蚣、蝉蜕等节肢动物可入药，治疗疾病，造福人类，D正确。 故选C。 4．下列关于动物在生物圈中的作用的例子，叙述不正确的是 A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B．动物皮毛上挂有苍耳的果实，可以帮助植物传播种子 C．渡渡鸟消化大颅树的种子，可以帮助植物发芽 D．蚜虫吸吮植物的汁液，能促进植物的蒸腾作用 【答案】D 【详解】 A．蚯蚓作为分解者以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环，A正确。 B．苍耳的果实钩挂在动物皮毛上，说明动物可以帮助植物传播种子，B正确。 C．大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代，C正确。 D．蚜虫吮吸农作物的汁液，会给农作物造成减产现象，对植物不利，不能有效促进植物的蒸腾作用，不是动物在生物圈中的作用，D错误。 故选D。 5．下列不属于动物在生物圈中的作用（ ） A．分解有机物参与物质的循环 B．在维持生态平衡 C．促进物质循环 D．帮助植物传粉、传播种子 【答案】A 【详解】 动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。动物在自然界中的作用：维持生态平衡；动物的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。动物可以促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，有些动物能改善土壤，如蚯蚓可使土壤疏松、土壤肥沃，改良土壤的作用。 故选A。 6．科学家通过对大自然和动物界里发生的许多奇迹进行仔细观察，建立了一门新兴的学科——仿生学。仿生学通过模拟动物的功能，以改进现有的或创立崭新的机械、建筑结构和新材料、仪器和工艺，创造出许多适用于生产、学习和人们生活的先进技术。下列属于仿生学例子的是 （ ） ①以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达 ②根据响尾蛇的“热定位器”发明了跟踪敌机的响尾蛇导弹 ③模拟萤火虫发光原理，制造了由电能转变成光能的荧光灯 ④受“变色龙”等变色动物的启示发明了迷彩服装 ⑤蚕能吐丝，制造纤维 ⑥生活在海洋中的鱼类，具有高超的水中通讯本领 ⑦观察袋鼠奔跑前的启动特点，发明了运动场上的蹲起式起跑器 ⑧跳蚤跳跃的高度是其身长的100倍 A．①②③④⑧ B．①②③④⑤⑥⑦ C．①②③④⑦ D．①②③④⑤⑥ 【答案】C 【详