内容正文:
第一节 生物圈中的各种生态系统
第二十章 生物圈是最大的生态系统
学习目标
1、列举各种生态系统,包括海洋生态系统、淡水生态系统、草地生态系统等。
2、阐明生态系统的平衡及其自我调节。
3、举例说出人工生态系统及其意义。
情景导入
野火烧不尽,春风吹又生,描绘了一个生态系统的生生不息。
这是什么生态系统?
一个生态系统如何长时间保持稳定?
如何使一个生态系统中的能量更多的流向对人有益的地方?
探究一:生物圈中的各种生态系统
参考教材103页-104页,小组合作,回答问题:
1、根据环境的不同,将生态系统进行分类。
2、每种生态系统的环境特点以及其中主要的生物种类?
3、地球上最大的生态系统是?包括?
生态系统的分类
水域生态系统
陆地生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
林地生态系统
草地生态系统
森林生态系统
人工林生态系统
草原生态系统
人工牧场生态系统
海洋生态系统
环境:水中含有较高浓度的盐,也含有一定量的氧气和营养物质。
海洋中的生物种类有:浮游植物、海带、珊瑚、鲸鱼、带鱼、大黄鱼等
淡水生态系统
环境:由河流、湖泊或池塘等淡水水域组成,也含有一定量的氧气和营养物质。
淡水中的生物种类有:莲、虾、鲫鱼等
林地生态系统
环境:一般雨水充足。包括森林生态系统和人工林生态系统。
生物种类有:植物:乔木为主,也有灌木和草本植物
动物:蜻蜓、蝴蝶、蛙、蛇等
微生物:细菌、真菌等
草地生态系统
环境:一般降雨量较少,包括草原生态系统、人工牧场生态系统。
生物种类有:植物:主要是草本植物
动物:兔、田鼠、鼬、狼等
微生物:蘑菇等
荒漠生态系统 湿地生态系统
找不同:
海水 淡水
植物:海带、