第二十章 第一节 生物圈中的各种生态系统-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（苏教版）

14.(1)水绵、水草、浮萍(2)太阳能 8.(1)太阳能输入（通过植物的光合作 (3)减少植物→虾→小鱼→大黑鱼 用把光能转化成化学能)、传递（流入下 相对稳定自我调节 (4)小鱼 一营养级，流入分解者)和散失（各生物 DDT会随着食物链在生物体内富集 的呼吸作用散失)(2)生产者生物 15.(1)戊(2)戊→丁→丙(3)捕食、竞 的遗体、遗物分解者(3)能量沿食 争(4)丙 物链流动是逐级递减的(4)物质循环 各种成分 16.(1)A(2)消费者(3)分解 9.(1)二氧化碳(2)分解作用（或呼吸作 17.(1)分解者(2)9草→食草昆虫→ 用)细菌、真菌等（或分解者）(3)乙 蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰(3)增加 二氧化碳(4)④ 第二节生态系统中的能量流动和物质循环 课前自主预习 第二十章 生物圈是最大的生态系统 新知梳理 1.营养级 一二 第一节 生物圈中的各种生态系统 2.太阳能 课前自主预习 3.光合作用 新知梳理 4.呼吸分解者 1.生态系统 5.单方向逐级减少 2.环境海洋 淡水陆地 森林人 6.物质循环 碳循环 二氧化碳 工林草原人工牧场 7.二氧化碳 二氧化碳8.低碳生活 3.生物圈下层上层 自主检测 4.相对稳定物质循环 5.生物多样性复杂 1.A2.B3.C 6.人工生态系统 经济 生态 社会 课堂巩固训练 效益 (1)生产消费 (2)物质循环 逐级递 7.农产品日益增长 农业发展新模式 减(3)细菌、真菌有机物能量 自主检测 课后提升训练 1.A2.C3.C 1.A 课堂巩固训练 2.D生态系统中能量流动的特，点是沿着 (1)非生物成分和分解者 食物链和食物网逐级减少，能量从多到 ,野免 水鸟 少依次是丁、甲、乙、丙，因此表中能量 (2)桔水草、芦苇等) 最多的丁是生产者。 (3)能量在沿食物链传递过程中是逐级递 3.D在一条食物链中，第一营养级都是 减的，营养级越高，能量消耗越多，鹰处在 生产者，第二营养级属于初级消费者， 食物链的顶端，因而鹰的数量远远低于野 第三营养级属于次级消费者。 兔的数量(4)适应环境(5)生物种类 4.A5.B6.B7.B 多，营养结构复杂 36 课后提升训练 (3)对工业废水、生活污水进行净化、处 1.C2.B3.B4.B5.D6.C 理，减少农田中化肥的使用量，禁止使 7.(1)7人有机物(2)生产者 竞争 用含磷的洗涤剂等。 分解者(3)多级 课后提升训练 8.(1)A→C→BD(2)非生物成分和分 1.C2.A3.C4.B5.C 解者(3)生物种类少，营养结构简单 6.(1)“牛奶河”的水 (4)自我调节能力栖息地的破坏 (2)①“牛奶河”的河水对蝌蚪的生长 发育没有影响；②A组蝌蚪正常生 第二节生物圈是生物的共同家园 长，B组蝌蚪死亡或畸形或发育迟缓 课前自主预习 或发育过快，说明“牛奶河”的河水对 新知梳理 蝌蚪的生长发育有影响。 1.地球 (3)宣传环保、爱护环境、节约用水。 2.生物圈 (言之有理均可) 7.(1)D(2)购物时不使用塑料袋，用餐 3.生物多样性 时不使用一次性碗筷；洗衣服的水用于 4.所有生物 冲厕所等。(3)不随地吐痰，不乱扔垃 5.环境自然 保护环境 圾，不乱涂乱画，做城市清洁义工，积极 6.重要性生物圈生物圈 维护市容市貌。 自主检测 1.A2.D3.A 第七单元知识整理与复习 课堂巩固训练 知识网络构建 1.不同意。人类对环境干预后，环境并不 生产者消费者 分解者阳光水 总是向好的方面变化，超过了生态系统 食物的关系复杂的网络超过环境中 的自动调节能力，就会破坏生态平衡。 浓度常常 食物链 生产者固定太阳 可持续发展战略的重点包括人口、生产 能 营养级食物链食物网逐级递 和环境保护三方面的多项政策和行动 减 二氧化碳下层水圈岩石圈 计划。 水域生态系统陆地生态系统生物 2.(1)大量的工业废水、生活污水和农田 生物生物环境有限的经济生 含化肥的水流入河流、湖泊，导致水体 态社会效益 唯一 中氨、磷等植物营养元素过多，引起水 考点精析精练 体中蓝藻类大量繁殖，产生“水华”。 1.C2.B3.A4.D (2)蓝藻会产生毒素一湖淀，它能杀 综合练习闯关 死鱼、虾等水生生物。蓝藻和水生生物 1.D2.D3.A4.A5.B 死亡、腐败、分解后，消耗大量水中溶解 6.D生产者（绿色植物）能进行光合作用 的氧，会使水体产生恶臭，水质被污染。 吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放 37生物学八年级上册 第二十章 生物圈是最大的生态系统 第一节 生物圈中的各种生态系统 ND.1课前自主预习巧税现精燕格落实志满 三、生态农业 6.生态农业是通过建立 ©新知梳理 形成 和 相统 一、生物圈中的各种生态系统 一的现代化农业生产体系。 1.地球上的生物生活在各种环境中，形成了 7.生态农业既能最大限度地满足人们对 多种多样的 的需求，也能维持 2.生态系统的分类 的持续性，因此是农业发展的 水域生 生态系统 0 态系统 生态系统 ©自主检测 林地生态系统包括： 1.地球上最大的生态系统叫做 生 生态系统、 态 根摑 的不同 A.生物圈 B.大气圈 生态系统等 分类 C.水圈 D.岩石圈 生态草地生态系统包括： 系统 生态系 2.生态平衡是指 ( ) 统 生态 A.生产者、消费者的比例是稳定不变的 系统等 B.生产者、消费者、分解者在数量上是稳 是地球上各种类型的生态系统的 定不变的 总和，也是地球上最大的生态系统。它包 C.所有生物的数量和所占的比例是相对 括大气圈的 、水圈和岩石圈的 稳定的 (主要是土壤层)，以及生活在其 D.出生和死亡的动、植物数量必须是相 中的各种各样的生物。 等的 二、生态平衡 3.在一块农田里，最好使能量流向农作物，农 4.在一定的时期内，一个自然生态系统内的 民除草就是调整 生物种类和数量一般是 的。 A.农作物和杂草间的生态平衡 B.农田生态系统的物质循环 它们之间及其与环境之间的能量流动和 C.农田生态系统的能量流动 也保持相对稳定，这种相对 D.水、肥料和太阳能的使用效率 稳定的状态称为生态平衡 5.一个生态系统的稳定性与该生态系统中的 ND2课堂现回训练然悬础、练方法、能力提升 : 有关。一般地说，生态 初夏的黄河口，景色迷人。风吹芦苇， 系统中的生物种类越多，食物链和食物网 绿波荡漾，水草依依，随风摇曳：欢快的鱼 越 ,生态系统的自我调节能力就 儿在水草间自由嬉戏，清脆的鸟鸣从芦苇 越强。不过，这种调节能力是有限的。 丛中阵阵传出；野兔贪婪地享受着美味，不 6 第七单元生物和环境是统一体 时晃动着警觉的耳朵。当鹰在天空出现的 3.“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是 瞬间，水鸟、野免迅速地躲藏起来，顷刻间， 这里变得十分静谧。 A.城市生态系统 B.草原生态系统 (1)上述情景是黄河口自然保护区常见的 C.森林生态系统 D.海洋生态系统 一幕，作为典型的湿地生态系统，在组成成 4.在自然生态系统中，生物种类越多，食物链 分上除了上述场景中的生物，还应包括 和食物网越复杂，其自我调节能力越强。 下列生态系统中，自我调节能力最强的是 (2)请根据上述场景中的描述，用文字和箭 头绘制出该生态系统的食物网简图。（注： A.农田生态系统 B.森林生态系统 水鸟为杂食性动物) C.草原生态系统 D.池塘生态系统 5.下列对生态系统的叙述正确的是( (3)湿地生态系统中，鹰的数量远远少于野 A.最大的生态系统是海洋生态系统 兔的数量，原因是 B.为了保护羊而把狼全部捕杀掉，这对草 原生态系统没有影响 C.人类的过度生产活动不会破坏生态系 统的自我调节能力 (4)野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避 D.生态系统中的物质和能量就是沿着食 敌害，这种现象说明生物能够 n 物链和食物网流动的 (5)与农田生态系统相比，湿地生态系统的 6.下列方法能增加生态系统的自我调节能力 自我调节能力较强，原因是 的是 A.减少生物的种类 N03课后提升训练珠拉巧、装芳向、冲利满分 B.使生产者和消费者在数量上保持平衡 1.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述 C.增加生物的种类 中，正确的是 ( D.减少捕食者和寄生生物的数量 A.地球上所有生物能够生活的地方 7.某学校课外活动小组的同学们参观了省农 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部 科院的一个人工生态系统，此生态系统中 C.地球上所有生物以及它们所生活的环 由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物 境的总和 网如图所示，请运用所学知识分析回答 D.地球上所有生物的总称 问题： 2.在生态系统中，各种生物的数量和所占的 类使等 比例总是相对稳定的，这是因为() 废弃物 A.生物与生物之间相互制约 人 B.生态系统具有一定的自我调节能力 杂草 农作物 C.生产者总是数量最多的 D.人工控制的结果 沼气池 67 生物学八年级上册 (1)在该食物网中共包含 条食物 生物体内DDT含量的检测结果。请分析 链，其中属于三级消费者的生物是 回答： 在该食物网中，碳主要以 生物类别 B 的形式沿食物链传递。 (2)在该人工生态系统的组成成分中，杂 DDT含量 0.008 0.39 0.03 3.27 草、农作物属于 ,二者在生态系统 (ppm) 中的关系是 沼气池中的甲烷细 (1)写出A、B、C、D四种生物之间的食物 菌属于 联系： (3)农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的 (2)除表中生物外，该生态系统至少还应有 粪便可以作为沼气池的原料等事实，说明 该人工生态系统实现了能量的 利 (3)人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往 用，从而大大提高了能量的利用效率，又避 比天然的湖泊生态系统弱。这是因为鱼塘 免了秸秆焚烧造成的环境污染。 生态系统 8.某湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于 (4)污染使湖泊中动、植物种类和数量急剧 比较稳定的状态。近年来，由于周围农田 减少，这说明生态系统的 大量使用农药以及附近居民生活污水的排 是有一定限度的，因此，威胁该生态系 入，水质污染严重，湖内的动、植物种类和 统生物多样性的主要原因是 数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾。 下表是科研人员对湖内一条食物链中四种 第二节 生物圈是生物的共同家园 NO.1/课前自主预习巧被、精版指、落关点为 二、生物圈是生物的共同家园 4.地球不仅是人类的家园，也是地球上 ○新知梳理 的共同家园。 一、生物圈是人类的繁荣家园 5.可持续发展战略强调 与经济的协 1.茫茫宇宙中， 是目前已知的唯一 调发展，追求人与 的和谐相处，要 :: 适合人类居住和生活的星球。 求既使当代的各种需求得到满足，又 2.科学技术的进步对人类社会和经济的发展 ,不对后代的生存和发展构成危害。 起到了巨大的推进作用， 正逐步 6.当人类意识到人与自然和谐相处的 成为人类的繁荣家园。 ,重视保护 将真正 3.人类对自然资源的需求量越来越大，资源 成为所有生物的共同家园。 消耗的速度越来越快，这给地球上的 ©自主检测 造成了巨大的压力。这些是 1.在浩瀚无垠的宇宙中，目前人类已知的唯 导致地球变得不健康的主要原因。 一适合人类居住和生活的星球是()