2.4.3 算法程序实现的综合应用 课件-2021-2022学年高中信息技术人教/中图版(2019)必修1

2021-12-06
| 24页
| 1259人阅读
| 6人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术人教/中图版必修1 数据与计算
年级 高一
章节 2.4.3 算法与程序实现的综合应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.80 MB
发布时间 2021-12-06
更新时间 2021-12-06
作者 gezhiqiang
品牌系列 -
审核时间 2021-12-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31686772.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.4.3 算法与程序实现的综合应用 主讲人:葛志强 单位:来宾市第四中学 2.4.3 算法与程序实现的综合应用   十九大报告的“亮点”,一个“新”字贯穿整个报告。通过分析得到词云图。 醒目的“新时代”三个字以强烈的视觉冲击效果呈现在我们眼前, 该词在全文中出现36次,高居榜首。其他还有“新格局”“新形势”“新征程”“新成果”“新发展理念”等词汇也频频出现。   “词云”就是对网络文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉上的突出,从而过滤掉大量的文本信息,使浏览网页者只要一眼扫过文本就可以领略文本的主旨。 2.4.3 算法与程序实现的综合应用 问题提出:如何选取文章中出现次数最多的词呢?   学校开展经典诵读活动,小明在阅读《三国演义》时,为了分析小说的写作特色,想把小说中出现次数最多的20个词查找出来。 2.4.3 算法与程序实现的综合应用 实践探索 想一想,小明是否能从纸质小说中找出这20个高频词?如果用计算机解决该问题,又应如何实现?   学校开展经典诵读活动,小明在阅读《三国演义》时,为了分析小说的写作特色,想把小说中出现次数最多的20个词查找出来。   计算机解决:已知条件为文本文件《三国演义》,求解目标为《三国演义》中出现次数最多的20个词。 2.4.3 算法与程序实现的综合应用 分析问题 手工方法:费时费力,难度很大。 回忆:使用计算机解决问题的步骤 2.4.3 算法与程序实现的综合应用   在问题求解中,除了要完成读取文件和显示输出内容,还要重点实现分词、词频统计和排序等功能。如图所示: 2.4.3 算法与程序实现的综合应用 设计算法   由于中文文本是由连续的字序列构成,没有明显的词语界限,因此分词处理的算法比较复杂。 2.4.3 算法与程序实现的综合应用 设计算法—中文分词 jieba(结巴) 是目前使用最广泛的 Python 中文分词模块,它主要有以下特性:支持3种分词模式,支持繁体分词,支持自定义词典。 通过jieba的分词功能,我们可以将《三国演义》中的汉字字符序列切分成一个个单独的词,组合成一个“词汇表”。 8 待处理的 中文字符串 中文分词处理 (jieba分词) 分词后的中文 “词汇表” 在词频统计的过程中主要应用了枚举算法,对于“词汇表”中的每一个词,依次计算出各自的出现次数,生成一个包含词和次数的

资源预览图

2.4.3 算法程序实现的综合应用 课件-2021-2022学年高中信息技术人教/中图版(2019)必修1
1
2.4.3 算法程序实现的综合应用 课件-2021-2022学年高中信息技术人教/中图版(2019)必修1
2
2.4.3 算法程序实现的综合应用 课件-2021-2022学年高中信息技术人教/中图版(2019)必修1
3
2.4.3 算法程序实现的综合应用 课件-2021-2022学年高中信息技术人教/中图版(2019)必修1
4
2.4.3 算法程序实现的综合应用 课件-2021-2022学年高中信息技术人教/中图版(2019)必修1
5
2.4.3 算法程序实现的综合应用 课件-2021-2022学年高中信息技术人教/中图版(2019)必修1
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。