第8课 ごみ問題学案(附答案) 2021-2022学年高中日语人教版第二册

2021-12-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版第二册
年级 高二
章节 第8課 ごみ問題
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 190 KB
发布时间 2021-12-05
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31683360.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八課 ごみ問題 一、単語 1.次の単語に振り仮名を付けてください 深刻     解決策     提案     実態     協力    手順    平均値    計算     予想     紙類    電池    弁当箱    有害     割合     骨    枝     瓶       薬品     温度計    割    対象    期間      分別     利用     実行    思考    教科書     後輩    蓋      煙    機械      修理      当番    事実     証明    2.捉える     逃げる犯人を捉えました。 練習:①这幅很棒的画紧紧抓住了我的心。    ___________________________ ②这是一个很好地捕捉到了特征的作品。 ___________________________ 3.覆う     車をシートで覆います。 練習:①雾把整座城市都笼罩住了。    ___________________________ ②这声音真令人讨厌,让人想捂住耳朵。 ___________________________ 4.ますます    私の住む町はますます発展してきています。 練習:①电车的速度变得越来越快,越来越便利了。    ___________________________ ②由于交通工具的发达,外国变得越来越近了。 ___________________________ 5.どんどん    7月になると、どんどん暑くなります。 練習:①请把放在那里的箱子都搬走。    ___________________________ ②到了中午,越来越多的客人来到了饭店。 ___________________________ 6.超える     私の祖父は90歳を超えていますが、とても元気です。 練習:①昨天的电影有超过200人聚集。    ___________________________ ②这次的交流会超越了语言的界限。 ___________________________ 7.分ける     生徒を4つのグループに分けます。 練習:①生物可以分为动物和植物

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