内容正文:
温故知新
1.哲学的智慧产生于人类的实践活动;
哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问;
哲学是指导人们生活得更好的艺术;
哲学的任务:指导人们正确的认识世界和改造世界。
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1.2 关于世界观的学说
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课标素养
学习目标 核心素养
1.世界观与方法论的统一。
2.哲学与具体科学的关系。
3.运用哲学与具体科学的关系原理,说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。 科学精神:哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观和方法论的统一,是对具体科学知识的概括和总结。
公共参与:树立正确的世界观和方法论,用哲学指导具体科学研究。
政治认同:学习马克思主义哲学基本原理,用科学的世界观和方法论指导我们的建设事业。
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深化预习
1.人们对 的总的看法和根本观点,就是世界观。哲学就是关于 的学问。
2.哲学是哲学家依据一定的 知识、 知识和 知识,把不自觉的、不系统的世界观加以 、 而形成的思想体系。
3.一般来说, 决定方法论,方法论体现世界观。哲学是 和 的统一。
4.哲学是对 、 和 的概括和总结。
5.具体科学的进步推动 的发展;
哲学为具体科学提供 的指导。
整个世界
世界观
自然
社会
思维
系统化
理论化
世界观
世界观
方法论
自 然
社会
思维知识
哲 学
世界观和方法论
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3个基本概念:
哲学 世界观 方法论
3对重要关系
世界观——方法论
哲 学——世界观
哲 学——具体科学
主干知识
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概念解读
世界观
1.什么是世界观?