内容正文:
冲破迷雾
领略哲学智慧
渐入佳境
把握生活真谛
尚仁 益智 培育人才树国基
(古希腊)德谟克利特:医学治好身体的毛病,哲学解除灵魂的烦恼
(古罗马)塞内加:不懂哲学,人的灵魂就会染病,虽有强壮的身体,但绝不会健全。
(英)莎士比亚:恋爱、财富和荣华在暗中把人催老,我要到哲学中去寻找生命的奥秘。
(德)费尔巴哈:观察自然、观察人吧!在这里你们可以看到哲学的秘密。
哲学家谈哲学
尚仁 益智 培育人才树国基
生 活 与 哲 学
一、生活的智慧
哲学的产生、作用 基本问题、基本派别 马克思主义哲学
( 哲学的一般知识)
二、生活的探求
物质-运动-规律
物质-意识
实践-认识-真理
(唯物论、认识论)
三、生活的方法
联系-发展-矛盾-创新(辩证法)
四、生活的选择
社会历史观
人生价值观
(历史唯物主义)
尚仁 益智 培育人才树国基
1.1 生活处处有哲学
尚仁 益智 培育人才树国基
课标素养
学习目标 核心素养
1.哲学的智慧产生于人类的生活和实践活动。
2.哲学源于人类对生活、实践的追问和对世界的思考。
3.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
4.联系我们的生活和实践,说明哲学并不神秘,它就在我们周围的生活与实践中。 科学精神:哲学智慧产生于人类的实践活动;真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导。
公共参与:自觉用真正的哲学指导我们的学习、工作和生活。
政治认同:坚持马克思主义哲学的指导,树立科学的世界观、人生观和价值观。
尚仁 益智 培育人才树国基
1.哲学的智慧产生于人类的 活动,是人们在认识世界 和 的活动中,在处理 与 关系的实践中逐步形成和发展起来的。
2.哲学源于人们在实践中对 的追问和思考。
3.哲学是一门给人 、使人 的学问。
4.哲学是指导人们生活得更好的 。
5.哲学的任务,就是在寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和 。
实践
改造世界
人
外