内容正文:
:指温故知新 初中生物 父母究竟通过什么把控制性状的基因传递给了后代子女的呢? 基因控制生物体的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。 受精卵 精子 卵细胞 在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁” * 初中生物 染色体一般呈现什么形状? 呈X形 染色体是细胞核内被碱性染料染成深色的物质。 一、基因、D N A和染色体 * 初中生物 染色体和DNA的关系 DNA 蛋白质 染色体 * 初中生物 染色体主要由DNA和蛋白质组成 DNA是主要的遗传物质 DNA 蛋白质 染色体 * DNA分子是长长的链状结构,像一个螺旋形的梯子。 双螺旋结构 基因是有遗传效应的DNA片段。 眼皮单双 虹膜颜色 DNA分子片段模式图 A基因 B基因 C基因 基因存在于DNA分子上 肤色 不同的基因决定不同性状 基因位于细胞的什么结构中? * 初中生物 1.染色体主要由DNA和蛋白质组成,DNA是主要的遗传物质 基因、DNA和染色体的关系是怎样的? 2.DNA分子上有许多基因,基因控制着生物的性状 3.基因是有遗传效应的DNA片段 DNA 蛋白质 染色体 * 细胞核 染色体 DNA 蛋白质 基 因 常见动植物体细胞染色体数目 牡丹: 10条 萝卜: 16条 西瓜: 22条 水稻: 24条 荔枝: 30条 花生: 40条 蟾蜍: 22条 青蛙: 26条 虎: 38条 蚯蚓: 36条 每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的。 人:?条染色体 21三体综合征 先天性愚型 (46条) 1.染色体有几条? 23对 2.染色体排列特点? 成对存在。 人类体细胞 4.为什么这些染色体是成双成对的? 一条来自父方一条来自母方。 P30观察与思考1 3.互为一对的染色体形态如何? 成对染色体大小、形态相似 在体细胞中,染色体是成对存在的, DNA分子是成对存在的, 基因也是成对存在的。 染色体 (1条) DNA (1个) 蛋白质 基因 基因 染色体、DNA和基因的数量关系 、 、 、 基因 一条染色体上有一个DNA分子,一条染色体上有多个基因 染色体数= DNA数﹤基因数 (数万个) P30观察与思考2 不是。只表明其成分上的差异,染色体上的基因数目要远远多于颜色区域数目。 每条染色体上都有染成不同颜色的区域,每个区域都是一个基因吗? P30观察与思考讨论3 认真观