第二单元到实验室去化学实验基本技能（二） 同步测试卷-2021-2022学年九年级化学鲁教版上册

第二单元到实验室去：化学实验基本技能（二）同步测试卷 -2021-2022学年鲁教版九年级化学上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1. 要准确量取的酒精，应选用的仪器是    A. 的量筒和胶头滴管 B. 的量筒和胶头滴管 C. 的量筒和胶头滴管 D. 的量筒和胶头滴管 2. 下列实验操作正确的是    A.         连接仪器 B.       塞进橡皮塞 C.       倾倒液体 D.         过滤 3. 下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是    A. 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 B. 读数时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 C. 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度线时，改用胶头滴管向量筒内滴加液体 D. 首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 4. 用托盘天平称量食盐，天平调零后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时的操作是    A. 减少砝码 B. 添加食盐 C. 减少食盐 D. 调节平衡螺母 5. 图中“错误操作”与“可能产生的后果”不一致的是    A.       标签受损 B. 试剂污染 C. 打破试管底 D. 读数偏小 6. 下列实验现象不能说明装置气密性良好的是    A. B. C. D. 7. 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视读数为，倾出一部分液体后，又仰视读数为，则该同学实际倒出液体的体积为    A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 无法确定 8. 某同学用托盘天平称量药品时，错将砝码放在了左盘，称量物放在了右盘，平衡时砝码的质量为，游码的质量为，则该同学称取药品的实际质量为    A. B. C. D. 9. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是    A.     加热液体 B.  读取液体体积 C. 称量固体 D.  检查装置气密性 10. 正确量取液体，应选用的一组仪器是    量筒量筒量筒 胶头滴管 A. B. C. D. 11. 以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是    A. 吴明用的量筒量取的食盐水 B. 王倩用胶头滴管向试管中滴加少量液体 C. 由于未说明用量，朱林取了氯化钠溶液做实验 D. 张哲用托盘天平称取了硫酸铜晶体 12. 如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象画圈部分是    A. B. C. D. 二、填空题 13. 化学实验是进行科学探究的重要方式，基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。 图装置中，当出现          的现象时，说明装置的气密性良好。 图装置中的错误是          ，如果这样操作，造成的后果是          。 图是进行          的操作。 图为振荡液体的操作，其中正确的是          填“”或“”。 14. 用托盘天平测量金属块的质量时，其操作是： 先把天平放在          桌面上，然后将游码移到标尺的          位置上，发现横梁指针向左偏，此时应将右边平衡螺母向          填“左”或“右”调。 称量时，天平左盘放金属块，右盘放砝码，移动游码后，使天平再次平衡。若右盘中的砝码及游码指示位置如图所示，则金属块的质量为          。 称量完毕后，应把砝码放回          中，游码移回          处。 15. 某同学在检查装置气密性时，发现导管口始终没有气泡产生，松开双手一会儿看见导管内形成一段水柱，请你分析： 该装置气密性          填“良好”或“不好” 导管口没有气泡的可能原因是          。 16. 在化学实验中，液体要用量筒来量取，固体要用托盘天平来称取。规范操作和合理记录实验数据是实验成功的关键。 某同学欲量取稀盐酸，但他仰视刻度线来量取，结果他所取的稀盐酸体积比所需体积      填“相等”“偏大”或“偏小”。 用托盘天平称量烧杯和药品，当达到平衡时游码的位置如图所示。若托盘天平的右盘上有砝码，则所称量的烧杯和药品的总质量是      若由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，托盘天平左盘上的砝码还是，则所称量的烧杯和药品的实际的总质量是      。 三、简答题 17. 化学是一门以实验为基础的科学。 根据图甲回答：在连接和时，使较易插入中的措施是