第5课 第二次工业革命-2021-2022学年九年级历史下册精品课堂同步学案(部编版)

2021-12-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第5课 第二次工业革命
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.73 MB
发布时间 2021-12-03
更新时间 2021-12-03
作者 狮子座姑娘ing
品牌系列 -
审核时间 2021-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31657353.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 课标导航 通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命。 思维导图 自主导学 知识点一 电的应用 1.第二次工业革命产生背景:随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。19世纪六七十年代,第二次工业革命开始。 2.特点:科学研究同工业生产紧密结合。 3.显著成就:电力成为新的能源进入生产生活“领域。 4.电的应用 (1)发电机:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来,人们根据这一现象发明了早期的发电机。 (2)爱迪生:发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。 (3)电气时代:在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代” 知识点二 内燃机和新的交通工具 1.内燃机 (1)1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。 (2)1883年,德国的戴姆勒研制出汽油内燃机。 (3)德国的狄塞尔发明了柴油内燃机。 2.交通工具 (1)19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 (2)1913年,美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。 (3)1903年,美国的莱特兄弟制成了飞机。 3.影响:内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 知识点三 化学工业和新材料 1.化学工业:19世纪60一80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品;1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。 2.新材料:1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代塑料工业由此诞生;1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。 3.第二次工业革命的影响第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世

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