学易金卷:2021-2022学年八年级数学上学期期末测试卷(人教版,广州专用)02(含考试版+全解全析+答题卡)

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精品解析文字版答案
2021-12-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.80 MB
发布时间 2021-12-02
更新时间 2023-04-09
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2021-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31650702.html
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来源 学科网

内容正文:

2021–2022学年上学期期末测试卷02 八年级数学·全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B A B A C B C D A 参考答案 1.C 【分析】 根据同类项的定义和合并同类项的法则,幂的乘方,积的乘方以及单项式除以单项式法则进行解答. 【解析】 解:A、(x3)2=x6,故本选项错误; B、2x2+3x2=5x2,故本选项错误; C、(-3x3y)2=9x6y2,故本选项正确; D、6x3÷(﹣3x2)=-2x,故本选项错误. 故选:C. 【点睛】 考查了合并同类项的法则,幂的乘方,积的乘方以及单项式除以单项式,属于基础题,熟记计算法则即可解题. 2.B 【分析】 直接利用关于y轴对称点的性质得出m,n的值,进而得出答案. 【解析】 解:∵点A(m+2,3)与点B(-4,n+5)关于y轴对称, ∴m+2=4,n+5=3, 解得:m=2,n=-2, 故m+n=0. 故选:B. 【点睛】 本题考查了关于y轴对称点的性质,正确记忆关于y轴对称点的横纵坐标的符号关系是解题关键. 3.A 【分析】 根据三角形具有稳定性即可得出答案. 【解析】 解:A.三角形具有稳定性,故本选项符合题意; B.平行四边形不具有稳定性,故本选项不符合题意; C.五边形不具有稳定性,故本选项不符合题意; D.梯形不具有稳定性,故本选项不符合题意; 故选:A. 【点睛】 本题考查了三角形的稳定性和平行四边形、梯形、五边形不具有稳定性. 4.B 【分析】 根据同底数的乘法,幂的乘方,零指数幂和积的乘方计算法则进行逐一判断即可. 【解析】 解:A、 表示的是同底数幂的乘法法则,故此选项不符合题意; B、 表示的是幂的乘方法则,故此选项符合题意; C、 表示的是零指数幂的法则,故此选项不符合题意; D、 表示的是积的乘方法则,故此选项不符合题意; 故选B. 【点睛】 本题主要考查了同底数的乘法,幂的乘方,零指数幂和积的乘方计算法则,解题的关键在于能够熟知相关计算法则. 5.A 【分析】 根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形进行分析即可. 【解析】 解:A、不是轴对称图形,符合题意; B、是轴对称图形,不合题意; C、是轴对称图形,不合题意; D、是轴对称图形,不合题意. 故选:A. 【点睛】 此题主要考查了轴对称图形,正确掌握轴对称图形的性质是解题关键. 6.C 【分析】 利用完全平方公式,以及平方差公式判断即可. 【解析】 解:A、原式=a2+b2+2ab,不符合题意; B、原式=a2﹣2ab+b2,不符合题意; C、原式=(a+3b)(a﹣3b),符合题意; D、原式=(a+ b)(a﹣ b),不符合题意. 故选:C. 【点睛】 本题考查了因式分解﹣运用公式法,熟练掌握公式是解题的关键. 7.B 【分析】 根据分式的值为零的条件,分式的定义,最简公分母的确定方法以及分式的性质进行判断. 【解析】 解:A、若分式 的值为0,则x2-4=0且x-2≠0,所以x=-2,该选项不符合题意; B、 的分母中含有字母,是分式,该选项符合题意; C、 与 的最简公分母是ab(x-y),该选项不符合题意; D、当x=0时,该等式不成立,该选项不符合题意. 故选:B. 【点睛】 本题主要考查了最简公分母,分式的定义,分式的值为零的条件.注意:分式的分母不等于零. 8.C 【分析】 依据折叠即可得到AB=AC,进而得出△ABC的形状. 【解析】 解:由题可得,AB与AC可重合,即AB=AC, ∴△ABC是等腰三角形. 故选:C. 【点睛】 本题考查了剪纸问题,解决这类问题要熟知轴对称图形的特点,关键是准确的找到对称轴.一般方法是动手操作,拿张纸按照题目的要求剪出图案,展开即可得到正确的图案. 9.D 【分析】 由∠ABE=∠ACD,∠EBC=∠DCB,可得出∠ABC=∠ACB,再利用等角对等边可得出AB=AC,可判断①;由∠A=∠A,AB=AC及∠ABE=∠ACD,可证出△ABE≌△ACD(ASA),再利用全等三角形的性质可得出AD=AE,CD=BE,可判断②④;由AB=AC,AD=AE,可得出BD=CE可判断③即可. 【解析】 解:∵∠ABE=∠ACD,∠EBC=∠DCB, ∴∠ABE+∠EBC=∠ACD+∠DCB, ∴∠ABC=∠ACB, ∴AB=AC,结论①正确; 在△ABE和△ACD中, , ∴△ABE≌△ACD(ASA), ∴AD=AE,CD=BE,结论②④正确; ∵AB=AC,AD=AE, ∴AB﹣AD=AC﹣AE, ∴BD=CE,结论③正确. ∴正确的结论有4个. 故选择:D. 【点睛】 本题考查了全等三角形的判定与性质以及等腰三角

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