第一单元 第二章 第三节 多细胞生物体的结构层次-2021-2022学年七年级上册初一生物【导与练】初中同步练案课件（济南版）

第三节　多细胞生物体的结构层次 课时达标 知识点1 1.C 2.C 3.A　植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体。 4.C　酸甜的果肉属于营养组织。 知识点2 1.C　肝和肺属于器官。 2.C 3.B　杜鹃鸟属于动物,它的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花属于植物,结构层次是细胞→组织→器官→植物体,A错误;杜鹃花有保护、营养、输导、分生等几种组织,C错误;杜鹃鸟由多个器官构成,不只六个,D错误。 4.A　动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。题干中①血液属于结缔组织,②神经细胞属于细胞,③肝脏属于器官,④大熊猫是动物体,⑤泌尿系统属于系统,故顺序为②①③⑤④。 综合提升 1.C　②洋葱表皮、④番茄果肉和⑥橘子皮属于植物的组织。 2.B　动物体的基本组成单位是细胞,由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,由系统构成动物体。 3.B　月季的花和侧柏的根属于器官;冬青的叶肉属于组织;雪松的植株属于植物体;法桐茎中的形成层细胞属于细胞。 4.A　人体的皮肤从结构层次上看属于器官,B错误;我们所食用的马铃薯,属于植物的营养器官,C错误;单细胞动物的身体只由一个细胞构成,如草履虫,因此不是所有的动物都有细胞、组织、器官、系统等层次,D错误。 5.B　人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体,所以a表示器官。心脏是由多种组织构成的器官。 6.A　血液属于结缔组织,B错误;叶和番茄都是不同的组织按照一定的次序组合起来,形成的具有一定功能的结构,属于器官,C、D错误。 7.B　从生物体结构层次上看,图中A、C、D都属于器官,B属于植物体。因此,B与其他三幅图不同。 8.D　绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。可见与植物相比,人体多了b系统这一层次,D错误。 9.解析:受精卵经过分裂形成多个细胞,细胞分化形成组织,多个组织构成器官,各种器官可直接构成植物体。在动物体(人体)中,器官进一步形成系统,由系统构成动物体(人体)。 答案:(1)分裂　(2)分化　(3)器官　系统　动物体(人体)　(4)结构层次 10.解析:(1)图A是果皮裂开后露出的种子;B是花;C是根;D种子外包着果皮,因此是果实;E是叶;F是茎。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。细胞是它们的基本单位。 (2)根、茎、叶属于营养器官;花、果实和种子属于生殖器官。 (3)与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次中没有系统。 答案:(1)组织　器官　细胞 (2)C、E、F　生殖 (3)组织　器官　系统 拔高培优 解析:(1)经过1的生理过程后细胞数目增多,表示细胞分裂;细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。 (2)图乙中,b为形态相似、结构和功能相同的细胞群,称为组织,由b的形态特点看应该属于植物的输导组织,与图甲中C组织层次相对应。d是花,是绿色开花植物的生殖器官,与图甲中的F器官层次相对应。 (3)图甲中2代表的生理过程是细胞分化,细胞分化的结果是形成了组织;图乙中a上皮组织和b输导组织都属于组织这个结构层次。 (4)动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体;和动物相比,植物的结构层次没有E系统,即细胞→组织→器官→植物体。 答案:(1)细胞分裂　遗传物质 (2)C　组织　F　器官　 (3)细胞分化　组织　b　输导组织 (4)E　系统　 $第三节　多细胞生物体的结构层次 知识点1植物体的结构层次 1.器官:由不同的　 　有机地结合在一起,形成具有一定　 　的结构。  2.绿色开花植物的器官 组织 功能 类型 含义 包含器官 营养器官 与植物的　 　有关  　 　 、茎、　 　  生殖器官 与植物的　 　有关  　 　、果实、　 　  营养 根 叶 繁殖 花 种子 3.植物体的结构层次:　 　→组织→　 　→植物体。  细胞 器官 练案 生物学 知识点2动物体的结构层次 1.系统:多个　 　按一定次序组合起来,共同完成一种或几种　 　,构成系统。  2.动物体的结构层次:细胞→　 　→器官→　 　→动物体。  器官 生理功能 组织 系统 练案 生物学 知识点1植物体的结构层次 1.(2020威海)春天,威海里口山的油菜开花金黄一片。在植物体的结构层次中,油菜花属于(　 　) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.(2020广东)下列属于植物器官的是(　 　) C C A B