第一单元 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统-2021-2022学年七年级上册初一生物【导与练】初中同步练案课件（人教版）

第二节　生物与环境组成生态系统 课时达标 知识点1 1.C　生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体。它是由生物成分和非生物成分共同组成的。 2.B　花草树木能进行光合作用,属于生产者;人以现成的有机物为食,属于消费者。 3.C　森林里大量枯枝败叶堆积未被分解,是因为生态系统中的分解者没有扮演好角色。 4.解析:(1)图中的绿色植物通过光合作用,制造有机物,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者。 (2)图中的虫和鸟直接或间接地以绿色植物为食,是生态系统中的消费者。 (3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,能将有机物分解成无机物,供植物重新利用。 答案:(1)有机物　(2)消费者　(3)有机物　无机物 知识点2 1.A　食物链中不应该出现分解者和非生物成分,因此图中食物链表示为树→虫→鸟。 2.B　在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级,故生产者的能量能够流向分解者。 3.B　食物链彼此交错连接,构成食物网,故选B。 4.解析:(1)在该生态系统中,草、树能够通过光合作用制造有机物,属于生产者;鼠、蛇、昆虫、蛙、食虫鸟和猫头鹰不能制造有机物,直接或间接以植物为食,属于消费者。在生态系统中,能量沿着食物链逐级递减,因此在食物链中营养级越高,相对数量越少。该生态系统中,营养级最高的是猫头鹰,因此数量最少的生物是猫头鹰。 (2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。很多条食物链彼此交错连接形成食物网。草→鼠→猫头鹰是此图中的一条食物链。 (3)生态系统中的分解者能够分解动植物的遗体、遗物,其中的有机物被分解成无机物,可供植物重新利用。 答案:(1)草、树　鼠、昆虫　猫头鹰　(2)吃与被吃　食物网　草→鼠→猫头鹰　(3)分解者 知识点3 1.A　一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,因为生态系统具有一定的自动调节能力。 2.C　比较表中的几个生态系统可以看出,C生态系统中的生物种类和数量最多,可判断C生态系统的食物链和食物网最复杂,自动调节能力最强。 3.A　根据生物数量关系,可以写出食物链:丙→甲→乙→丁。若乙的数量增加,在一段时间内丁因为食物充足数量增加,乙是甲的天敌,甲数量下降,丙数量增加。 4.D　在食物链“草→兔→狐”中,如果把狐消灭了,短时间内,兔的数量将会先增加,草随着兔的增多而减少。后来兔的数量又因草数量的减少而减少,D符合题意。 5.A　一般来说,当没有外来因素干扰时,生态系统具有一定的调节能力,能使本生态系统内的物种保持一定的平衡。但是任何生态系统的自动调节能力都有一定的限度,如果外来干扰超出了这个限度,生态系统的稳定性就会遭到破坏,从而降低了生态系统的自动调节能力。 综合提升 1.D　生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。 2.A　蓝藻、硫细菌等,能够将无机物转变为有机物,满足自身对营养物质的需要,故是生产者。 3.D　食物链是生物之间由于食物关系而形成的一种联系,食物链中不包括细菌和真菌,该生态瓶里可以建立一条食物链:水草→小鱼,D错误。 4.B　食物网中包含高原鼠兔的食物链共有2条:草→高原鼠兔→鹰,草→高原鼠兔→鼬→鹰,A错误;有毒物质沿着食物链在生物体内不断积累,鹰的营养级最高,所以,有毒物质在鹰体内积累最多,C错误;在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,其比例并不是不变的,D错误。 5.C　图甲有两条食物链:小麦→鼠→猫头鹰、小麦→鼠→蛇→猫头鹰,其中小麦是生产者,A错误;图乙表示不同生物之间的关系,根据图乙写出图甲中的一条食物链,可以是:小麦→鼠→猫头鹰,B错误;图乙中的D是图甲中的细菌和真菌,D错误。 6.C　稻田里的杂草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等,二者是竞争关系,A错误;浮游植物能进行光合作用,制造有机物,属于生产者,B错误;稻田中有分解者,D错误。 7.C　水稻属于生产者,昆虫属于消费者,A错误;图中只有生物部分,还缺少非生物部分,因此该图不可以代表一个生态系统,B错误;图中有2条食物链:水稻→昆虫→鸟,水稻→昆虫→青蛙,D错误。 8.B　生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图1只表现出了生物部分,没有表现出非生物部分,不能构成生态系统,B错误。 9.解析:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,图中食物网只包括生产者和消费者,要构成该生态系统还应有分解者和非生物部分。 (2)图中最长的一条食物链是草→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰;食草昆虫和兔都以草为食物,二者之间是竞争关系。 (3)草属于生产者,因此该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自太阳能。 (4)在草原上,当雨量充沛