20.2 生物圈是生物的共同家园-【精准备课】2021-2022学年八年级生物同步备课优质课件（苏教版）

第二节 生物圈是生物的共同家园 学习目标 认同生物圈是生物的共同家园。 举例说明人类活动对生态平衡的影响。 我们共同的家——地球 生物圈是人类的繁荣家园 几百万年来，地球上的生物圈以其优越的环境条件，养育人类，而人类也以其勤劳和智慧，把生物圈建设成自己的繁荣家园。 人类的生活对环境带来巨大影响 目的：理解环境保护的重要性。 指导：1、学生4-6人一组，调查家乡近几年的变化和这些变化对环境的影响。 2、观察例图，联系调查发现的问题，结合这些图片，列出所想的词语，并对此发表感想。并讨论为什么会有这样的变化。 讨论：图示的变化会对生物圈产生哪些影响 人类对环境的破坏 海南的垃圾忧患 菲律宾村民捡柴火 半荒漠化的地表 森林减少的危害 地球上原先长满郁郁葱葱的树木花草，大片的原始森林，空气清新，景色迷人 ２０多年前，世界人口迅速增加，人们为解决口粮烧荒种田，为挣钱砍树卖木材 森林减少的危害 有些生长了几十年的树，竟被加工成一次性筷子。原来茂盛的森林几乎变成秃山 树木在阳光下吸收二氧化碳，吐出宝贵的氧气，树木的根能贮藏大量的水 森林减少的危害 下大雨时，林木的功能非常明显，荒山秃岭会造成山洪泛滥，生命财产受灾 为了减少洪水之灾，大家都要爱树护树，节约纸张，不用一次性筷子。全国每人种一棵树，会增加40多万公顷森林。 生物圈是生物共同的家园 保护生物圈 20世纪80年代初，联合国世界环境和发展委员会提出了可持续发展战略，寻求人类与自然的和谐。保护环境也就是保护我们自己。 $