精品解析:河南省信阳市息县2021-2022学年八年级上学期期中数学试题

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精品解析文字版答案
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2021-11-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) 息县
文件格式 ZIP
文件大小 3.76 MB
发布时间 2021-11-29
更新时间 2026-03-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-11-29
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年度上期期中学业质量检测 八年级数学试题 一、选择题(每题3分,共30分) 1. 下列几种著名的数学曲线中,不是轴对称图形的是( ) A. 蝴蝶曲线 B. 笛卡尔心形线 C. 科赫曲线费 D. 费马螺线 2. 以下列各组线段为边,能组成三角形的是( ) A. 3cm,3cm,6cm B. 2cm,5cm,8cm C. 25cm,24cm,7cm D. 1cm,2cm,3cm 3. 下列各选项中的两个图形是全等图形的是( ) A. B. C. D. 4. 如图,在△ABC中,∠C=90°,EFAB,∠1=40°,则∠B的度数为(  ) A. 40° B. 60° C. 30° D. 50° 5. 在探究证明“三角形的内角和是180°”时,综合实践小组的同学作了如下四种辅助线,其中不能证明“三角形内角和是180°”的是( ) A B. C. D. 6. 如图,=90°,下列条件中,不能判定与全等的是(   ) A. , B. , C. , D. , 7. 点与点关于轴对称,则点的坐标为( ) A. B. C. D. 8. 定理:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. 已知:如图,∠ACD是的外角,求证:. 证法1:如图. ∵(三角形内角和定理) 又∵(平角定义) ∴(等量代换) ∴(等式性质) 证法2:如图, ∵,, 且(量角器测量所得) 又∵(计算所得) ∴(等量代换) 下列说法正确的是( ) A. 证法1还需证明其他形状的三角形,该定理的证明才完整 B. 证法1用严谨的推理证明了该定理 C. 证法2用特殊到一般法证明了该定理 D. 证法2只要测量够一百个三角形进行验证,就能证明该定理 9. 小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”他这样做的依据是(  ) A. 角内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上 B. 角平分线上的点到这个角两边的距离相等 C. 三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等 D. 以上均不正确 10. 如图,等腰底边BC长为4cm,面积为,腰AC的垂直平分线EF交AC于点E,交AB于点F,D为BC的中点,M为直线EF上的动点.则周长的最小值为(   ) A. 6cm B. 8cm C. 9cm D. 10cm 二、填空题(每题3分,共15分) 11. 如图所示,第四套人民币中菊花1角硬币.则该硬币边缘镌刻的正九边形的一个外角的度数为______. 12. 如图,点B在AE上,∠C=∠D,要能证△ABC≌△ABD,只需再补充一个条件:_______(写一个即可). 13. 如图,两车从南北方向的路段AB的A端出发,分别向东、向西行进相同的距离,到达C,D两地,此时可以判断C,D到B的距离相等,用到的数学道理是___. 14. 由于木质衣架没有柔性,在挂置衣服的时候不太方便操作.小敏设计了一种衣架,在使用时能轻易收拢,然后套进衣服后松开即可.如图1,衣架杆OA=OB=18cm,若衣架收拢时,∠AOB=60°,如图2,则此时A,B两点之间的距离是____cm. 15. 如图,在△ABC中,AB=AC,点D是边AC上一点,AD=BD,BC=DC,则∠A的大小是_________. 三、解答题(本大题共8个小题,共75分) 16. 如图,在△ABC中,∠A=75°,∠C=45°,BE是△ABC的角平分线,BD是边AC上的高. (1)求∠CBE的度数; (2)求∠DBE的度数. 17. 如图,,,,. (1)试说明:; (2)求的度数. 18. 已知:如图,点A、B、C、D在一条直线上,∠EAC=∠FBD,EA=FB,AB=CD. (1)求证:△ACE≌△BDF; (2)若CH=BC,∠A=50°,求∠D的度数. 19. 人教版初中数学教科书八年级上册第35﹣36页告诉我们作一个三角形与已知三角形全等的方法: 已知:△ABC. 求作:△A′B′C′,使得△A′B′C′≌△ABC. 作法:如图. (1)画B'C′=BC; (2)分别以点B′,C′为圆心,线段AB,AC长为半径画弧,两弧相交于点A′; (3)连接线段A′B′,A′C′,则△A′B′C′即为所求作的三角形. 请你根据以上材料完成下列问题: (1)在作图过程中创造了什么条件? (2)依据作图过程及其产生的条件证明△A′B′C′≌△ABC. 20 阅读下面材料: 在数学课上,老师提出如下问题: 尺规作图: 已知:线段a,b. 求作:等腰△ABC,使AB=AC,

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